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阅读下列材料:材料一:日本和美国历史年代尺材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展.经过近30年的努力,日本成为仅次于美国的世界经济大国.材料
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阅读下列材料:
材料一:日本和美国历史年代尺

材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展.经过近30年的努力,日本成为仅次于美国的世界经济大国.
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期.以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近于头号强国英国;在此后50年美国越来越刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设.以二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家.
请回答:
(1)材料一年代尺中,1868年日本发生了什么重大事件?1776年美国颁布了哪一部重要文件?
(2)结合材料一和材料二,请说出日本在19世纪末发动了什么侵华战争?二战后日本经迅速发展的主要表现是什么?
(3)结合材料一、三,19世纪60年代美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的?
(4)根据材料和所学知识分析开始于美国的20世纪30年代大危机有哪些特点?
(5)根据材料和所学知识,谈一谈美国和日本在崛起的过程中有哪些值得中国学习的地方?
材料一:日本和美国历史年代尺

材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展.经过近30年的努力,日本成为仅次于美国的世界经济大国.
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期.以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近于头号强国英国;在此后50年美国越来越刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设.以二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家.
请回答:
(1)材料一年代尺中,1868年日本发生了什么重大事件?1776年美国颁布了哪一部重要文件?
(2)结合材料一和材料二,请说出日本在19世纪末发动了什么侵华战争?二战后日本经迅速发展的主要表现是什么?
(3)结合材料一、三,19世纪60年代美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的?
(4)根据材料和所学知识分析开始于美国的20世纪30年代大危机有哪些特点?
(5)根据材料和所学知识,谈一谈美国和日本在崛起的过程中有哪些值得中国学习的地方?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一年代尺中,根据已学知识可知:1868年日本进行了明治维新;1776年美国独立战争中颁布了《独立宣言》,宣告了美国的诞生.
(2)结合材料一和材料二可知,日本在19世纪末发动了甲午中日战争.根据“二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展”可知,二战后日本经济发展的特点是持续高速发展.
(3)结合材料一和材料三可知,19世纪60年代美国解决“国内的统一和制度问题”的方式是美国内战(或美国南北战争),1862年,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶,扫除了资本主义发展的障碍,促进了美国资本主义的进一步发展.
(4)开始于国的20世纪30年代大危机的特点是持续时间长,范围广,破坏性大.面对国内危机,美国采取的措施是实施罗斯福新政;日本选择的是走上法西斯道路,对外侵略扩张.
(5)根据材料和所学知识可知,美国和日本在崛起的过程中值得中国学习的地方有,重视发展科学技术,重视人才的培养,实施有效的政策等.
故答案为:
(1)明治维新;《独立宣言》.
(2)甲午战争;一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二个经济大国.
(3)美国内战.(南北战争)
(4)持续时间长,范围广,破坏性大.
(5)重视发展科学技术,重视人才的培养,实施有效的政策等.(言之有理即可得分)
(2)结合材料一和材料二可知,日本在19世纪末发动了甲午中日战争.根据“二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展”可知,二战后日本经济发展的特点是持续高速发展.
(3)结合材料一和材料三可知,19世纪60年代美国解决“国内的统一和制度问题”的方式是美国内战(或美国南北战争),1862年,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶,扫除了资本主义发展的障碍,促进了美国资本主义的进一步发展.
(4)开始于国的20世纪30年代大危机的特点是持续时间长,范围广,破坏性大.面对国内危机,美国采取的措施是实施罗斯福新政;日本选择的是走上法西斯道路,对外侵略扩张.
(5)根据材料和所学知识可知,美国和日本在崛起的过程中值得中国学习的地方有,重视发展科学技术,重视人才的培养,实施有效的政策等.
故答案为:
(1)明治维新;《独立宣言》.
(2)甲午战争;一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二个经济大国.
(3)美国内战.(南北战争)
(4)持续时间长,范围广,破坏性大.
(5)重视发展科学技术,重视人才的培养,实施有效的政策等.(言之有理即可得分)
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