古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成问题。阮郎归。绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。天可老，海能翻，消除此恨难

Question

古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成问题。
阮郎归。绍兴乙卯大雪行鄱阳道中^①
向子諲^②
江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同^③云深处望三关，断肠山又山。
天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？
【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。
（1）下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是___
A．上片前两句写景，有实有虚，前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人路上所见眼前之景，是实写；“易水寒”为词人想象北方之景，是虚写。
B．上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断。
C．下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。
D．“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。
E．这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人心中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。
（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

Answer 1

（1）D．“这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝”错，是借代而非借喻；E．“以乐景写哀情”错，应是“以哀景写哀情”．（2）诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注...