推进“五城同创”2016年，睢宁县在巩固深化“四城同创”成功的基础上，提出“五城同创”，即：同时创建“国家园林城市”、“国家级生态县”、“全国文明城市”、“省卫生城

Question

【推进“五城同创”】
    2016年，睢宁县在巩固深化“四城同创”成功的基础上，提出“五城同创”，即：同时创建“国家园林城市”、“国家级生态县”、“全国文明城市”、“省卫生城市”、“省优秀管理城市”，通过不断改善发展环境、社会环境和人居环境，创造文明新生活，创建“强富美高新睢宁”。
    某校九年级（1）班同学看到如图信息后，他们分组开展探究活动。
    第一组同学决定开展以“五城同创、人人参与”为主题的志愿服务活动，他们走进社区、公园、车站等地参加义务劳动，赢得了市民们的广泛赞誉。

（1）该班同学开展这一活动有什么意义？
第二组同学负责捕捉“五城同创”中的好坏典型。
（2）如果你是第二组的一员，请呈现一个典型事例，并进行点评。
（3）请你为我县推进“五城同创”，建设“强富美高新睢宁”，提几条建议。

Answer 1

（1）本题考查志愿服务活动的意义．从对个人、对他人、对社会的角度展开作答．
（2）开放性试题，从正面典型或反面典型列举并阐述理由即可．
（3）开放性试题，言之有理，能体现积极向上要求即可．
故答案为：
（1）有利于培养同学们关心社会、亲近社会的情感和行为；有利于增强同学们的责任意识、奉献意识；有利于传承中华民族乐于助人的美德；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于提高同学们的实践能力，培养同学们团结合作的意识和能力；有利于构建和谐社会；有利于同学们了解社会，拓宽视野，关心社会、了解家乡；有利于形成“我为人人，人人为我”的良好氛围等．（每点2分，答出两点即可得4分）
（2）正面典型：具有亲近社会的情感和行为，能够积极承担责任，无私奉献，不做看客等．或文明行为．或反面典型：缺乏亲社会的情感和行为，不能自觉遵守社会公德．或不文明行为、不道德行为、违法行为等．（2分）
（评分建议：典型事例1分，点评1分，共2分．）
（3）建议：政府相关部门要统筹规划好经济建设、社会建设、文化建设、生态文明建设；动员全县人民积极参与“五城同创”；从我做起、从小事做起，做力所能及的事；媒体要积极宣传先进典型，曝光不利于“五城同创”的现象，弘扬正气，抵制不良行为．（一条2分，共4分．言之有理即可）