网络交往，享受健康。材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。年轻时的爷爷上中学的孙子购物去商店逛淘宝、天猫等查阅资料去图书馆、书店浏览网页通行方式写信、打电话、发电邮发

Question

网络交往，享受健康。
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

	年轻时的爷爷	上中学的孙子
购物	去商店	逛淘宝、天猫等
查阅资料	去图书馆、书店	浏览网页
通行方式	写信、打电话、发电邮	发电子邮件、聊QQ、刷微信

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）通过材料二，说一说我们怎样在网络交往中保护自己？

Answer 1

（1）仔细分析图表抓住其实质，依据课本内容组织答案．材料说明了现代人们的生活方式有了巨大改变；
（2）中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求．现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当．中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己．
故答案为：
（1）现代人们的生活方式有了巨大改变；
（2）中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求．现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当．中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己