如图2-3，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是。声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起
如图 2-3 ，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉 而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是 。声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起 ，传到人耳时引起耳内 振动，从而产生听觉。
振动，空气，声波，耳膜
请写出下列现象反映了声音的哪种特征1、挑西瓜时,常常把西瓜放在耳边轻拍几下,根据听到的声音来判断西瓜 2020-03-30 …
有一个报时钟,每敲响一下,声音可持续3秒.如果敲响6下,那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一 2020-04-27 …
请你根据下表给出的一些声音的频率完成以下填空：声音频率/Hz声音频率/Hz人能听到的声音20～20 2020-05-13 …
用录音机录下一段自己朗读课文的声音,请同学们和你一起听你听到的声音和同学们听到的声音有什么不用为什 2020-05-14 …
时钟每敲一下,声音可持续3秒,如敲6下,那么从敲第一下到最后一下持续声音结束共43有一个报时钟,每 2020-05-20 …
3点钟,钟表敲响了3下,人们听到的声音总长计2秒,那么6点钟的时候人们听到的声音总长计（）秒. 2020-06-20 …
1、有一个报时钟,每敲响一下,声音可持续3秒.如果敲响6下,那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束 2020-06-30 …
1、由C开始向上和向下依次写出七个基本音级.2、由F开始向上和向下依次写出七个基本音级.3、按照基 2020-07-26 …
1夏日里卖西瓜,要捧起来敲两下听听声音,这是为什么?2为什么吹笛子时,用手按不同的笛孔,就能发出不同 2020-11-10 …
在一根正在输水的长水管一端用力敲一下,在远处别一端会听到连续（3）次声音,最先听到的声音从（管壁）中 2020-11-24 …