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材料:某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“微志愿--微文明--大文明”的转变。阅读材料,回答下列问题。(1)请你设计一条宣
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材料:某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“微志愿--微文明--大文明”的转变。
阅读材料,回答下列问题。
(1)请你设计一条宣传标语。
(2)该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义?
(3)如果你是该社区一员,在参与公益活动,传递正能量中,可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任?(写出两种。)
阅读材料,回答下列问题。
(1)请你设计一条宣传标语。
(2)该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义?
(3)如果你是该社区一员,在参与公益活动,传递正能量中,可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任?(写出两种。)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查了设计一条宣传标语,符合题意即可.
(2)本题考查的是社会的公平、正义和责任.该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义.从思路上分析首先判断参与公益活动是正义的行为,是一种亲社会行为,是服务社会,奉献社会的行为.分析对自己、对社会和对他人的意义.
(3)如果你是该社区的一员,在参与公益活动传递正能量中,可以扮演什么角色,相应承担哪些责任?联系课本知识,身份不同,责任不同.把握设问的要求是该社区、参与公益活动传递正能量.可以有邻居、社区的居民等角色.
故答案为:
(1)服务社会,快乐你我.
(2)自身的价值在奉献中得以提升;②吸引更多人了解公益活动,参与公益活动;
(3)如: 角色:邻居;责任:互帮互动.(合理即可)
(2)本题考查的是社会的公平、正义和责任.该社区倡导人人参与公益活动,有什么意义.从思路上分析首先判断参与公益活动是正义的行为,是一种亲社会行为,是服务社会,奉献社会的行为.分析对自己、对社会和对他人的意义.
(3)如果你是该社区的一员,在参与公益活动传递正能量中,可以扮演什么角色,相应承担哪些责任?联系课本知识,身份不同,责任不同.把握设问的要求是该社区、参与公益活动传递正能量.可以有邻居、社区的居民等角色.
故答案为:
(1)服务社会,快乐你我.
(2)自身的价值在奉献中得以提升;②吸引更多人了解公益活动,参与公益活动;
(3)如: 角色:邻居;责任:互帮互动.(合理即可)
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