（28分）各国在交往中，往往会发生文化“误读”的现象。阅读下列材料，回答问题。材料一：17～18世纪，在西方的宫廷与贵胄家中，中国龙纹形象随处可见，那时候的中国龙是伟大、

Question

（28分）各国在交往中，往往会发生文化“误读”的现象。阅读下列材料，回答问题。
材料一：17～18世纪，在西方的宫廷与贵胄家中，中国龙纹形象随处可见，那时候的中国龙是伟大、高贵的象征。进入19世纪，西方人逐渐把“龙”翻译为“dragon”，在基督教文化中，“dragon”代表着暴力、邪恶。近年来，西方媒体借助龙形象来讽喻中国的方式越来越多，例如《经济学家》杂志中，提到中国的漫画中几乎都少不了“龙”——西方观念中的龙。
——据董玉洁《中国龙vs西方龙：文化的误读》整理
材料二：欧美的文明，只在物质的一方面，不在其它的政治各方面。
——孙中山
材料三：1970年代，来到中国的西方环保主义者看到：商店的商品没有包装，买酒、酱油和醋要自带瓶子，连火柴都是散装的。于是在他们的笔下，中国成了世界和人类的希望。
——韩东屏《美国和西方的中国研究简介》
请回答：
（1）结合所学知识，简析材料一中各时期，西方人眼中“中国龙”形象形成的原因。（8分）
（2）在孙中山之前，中国持与材料二中孙中山相似看法的还有哪些人？简要分析这些人误读西方文化的原因。如果要反驳孙中山的观点，你可以提供哪些论据？（9分）
（3）材料三中，西方环保主义者到中国来的政治背景是什么？结合所学知识说明，你认为当时的中国是否是“世界和人类的希望”？（7分）
（4）在全球化深入发展的今天，你认为如何才能避免或减少文化交流中的“误读”？（4分）

Answer 1

（1）17—18世纪：中国农耕文明发达。（2分）
19世纪：中国成为西方列强侵略、掠夺的对象。（2分）
近年来：①中国威胁论。
②改革开放使中国综合国力迅速提升。
③中国成为西方强有力的竞争者。
④中国努力维护世界和平，抵制了霸权主义和强权政治。（4分）
（2）洋务派。（1分）
原因：①洋务派属于地主阶级，反对民主政治。
②洋务派是专制制度的受益者。
③洋务派的教育背景是传统文化。
④洋务派对西方仍缺乏全面认识。（4分，每点2分，答出任意两点给4分）
论据：①西方近代建立代议制民主，使人类进入法治时代，是人类政治文明的巨大进步。
②西方近代发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，解放了人类的思想。（4分）
（3）背景：尼克松访华，中美关系实现正常化。（2分）
不是。（1分）当时的中国经济落后；文革中民主法制遭严重破坏；思想僵化。（4分）
是。（1分）生活方式简单，资源消耗少；人们崇尚节俭。（4分）
（4）广泛交流、深入交流，增进了解；（求同存异）和而不同；等等。（4分）