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阅读下列材料并回答问题:资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约

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阅读下列材料并回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的三个广口瓶中,然后作如下处理和保存.
分组
处理方法灭菌灭菌后接种不作任何处理
保存方式无菌环境无菌环境自然条件
(1)据资料一可知:
①从行为获得途径看,蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于___,而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于___.
②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是___.你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要___.
(2)据资料二可知:
①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”,则只能选择的一组对照实验是___,原因是___.
②甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的是___,由此请你写出一种保存食物的方法___.
▼优质解答
答案和解析
(1)①根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的,是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.
    学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为.
②实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.
    动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强.动物越低等,学习能力就越弱,学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多.蚯蚓与小白鼠相比低等多,所以学习能力较强的是小白鼠.
(2)①实验要证明“细菌能分解有机物”,形成对照试验时应有唯一变量:是否接种细菌,其它量相同.实验中甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌,所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”.
    ②乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件,即温度、水分、有机物,而甲培养皿由于经过灭菌,没有微生物,所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组.
故答案为:(1)①先天性行为;学习行为
②实验法;少
(2)①甲和乙;只有一个变量,形成严格对照
②乙和丙;高温灭菌保存
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