距离学业水平考试仅剩二个多月时间，某校初三年级的学生学习氛围十分浓厚．据了解，部分通校生晚自修放学回家还要开夜车熬夜，极少数住校生在寝室也要打手电熬夜．其实，经常熬夜

Question

距离学业水平考试仅剩二个多月时间，某校初三年级的学生学习氛围十分浓厚．据了解，部分通校生晚自修放学回家还要开夜车熬夜，极少数住校生在寝室也要打手电熬夜．其实，经常熬夜会导致人体的生物钟紊乱．生物钟紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，陈老师带着科学兴趣班的同学做了如下探究：
①将2只健康老鼠（年龄、大小、性别等条件均相似）饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A号、B号．
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”，B号老鼠保持自然昼夜节律不变，保持其他条件都相同．
③饲养一段时间后，让A、B两只老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间．5小时后，让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫，获得数据见下表：

老鼠	老鼠走迷宫所用平均时间（秒）
	第一次	第二次
A号	90.22	83.53
B号	35.40	18.25

（1）B号老鼠在该实验中的作用为___．
（2）该实验方案存在的不足之处为___．
（3）完善实验方案后重新实验，若所测得的实验数据与右表数据基本相同．则根据实验结果，我们可以发现___（填“A”或“B”）号老鼠的记忆力较差．
（4）受该实验的启发，请你对全体初三年级学生形成健康的生活方式提出一条建议：___．

Answer 1

（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．B号老鼠在该实验中的作用为对照组．（2）该实验每组用一只老鼠，数量太少，具有偶然性．（3）据表中数据可...