为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记

Question

为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间．分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态．迷宫示意图和实验数据如图、表所示．

小白鼠	小白鼠找到食物时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	6分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）请针对提出探究问题，做出一个合理的假设：___．该实验设计使用三只小白鼠的作用是___．
（2）请针对该实验设计，以小白鼠为实验变量，再提一个探究问题：___？根据实验数据，可以得出结论是___．
（3）从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种___行为．通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递___的作用．
（4）上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物．说明动物越高等学习能力___．

Answer 1

（1）从表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力．取三种小白鼠做实验通过取平均值，或者避免偶然情况发生．
（2）通过在实验中，用比较成年小白鼠和幼年小白鼠哪一个学会走迷宫获取食物的行为快，得出结论：成体小白鼠学习能力强．
（3）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．小白鼠一生下来就会吮吸乳汁生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，是一种学习行为；具有社会行为的动物，动物间既有分工，又有合作．在合作过程中生物间要通过声音，气味，动作等传递信息．通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递信息的作用．
（4）若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物．说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复制的生活环境．
故答案为：（1）小白鼠有学习行为；取平均数；
（2）幼体和成体小白鼠哪个学习能力强；成体小白鼠学习能力强；
（3）先天性；信息；
（4）越强．