学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理

Question

学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。

9．提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆藏书和借阅的现状。（3分）

【材料一】

图书馆藏书情况

建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。

【材料二】

学生借阅图书情况统计

10．请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题。（每个问题不超5个字。4分）

学生访谈记录

学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。

学生乙：在学校图书馆里即使好不 容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。

学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。

学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。

问题 ：                             

11．调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写两句像对联那样有劝诫作用的警示语。（3分） 

Answer 1

9。（3分）示例：学校图书馆藏书量大，年级越高借阅量越大（说趋势），最受喜爱前三名图书依次是文学类、体育类和科技类（由高到低顺序）。 10．（4分）找书不方便  借书手续多  开馆时间短  畅销图书少（意思对即可） 11．（3分）示例：乱涂乱画不文明，损毁书页应纠正。内容要扣住“乱涂乱画”“损毁书页”，形式像对联（字数相等），语气有劝诫作用（得体不生硬）。