阅读下面一段文言文，完成下面问题。徐勣字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄勣从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使勣杖之

Question

阅读下面一段文言文，完成下面问题。 　
　　徐勣字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄勣从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使勣杖之，勣曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾勣，勣力争不变，使者不能夺。舒亶闻其名，将以御史荐，勣悉亶为人，辞不答。通判通州，濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。徽宗立，迁中书舍人，修《神宗史》。时绍圣竟与尚在朝，人怀异意，以沮新政。帝谓勣曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。勣不肯与京联职，固辞。迁翰林学士。国史久不成，勣言：“《神宗正史》，今更五闰矣，未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同，范祖禹等专主司马光家藏记事，蔡京兄弟纯用王安石《日录》，各为之说，故论议纷然。当时辅相之家，家藏记录，何得无之？臣谓宜尽取用，参订是非，勣成大典。”帝然之，命勣草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。勣与何执申偕事帝于王邸，蔡京以宫僚之旧， 每曲意事二人，勣不少降节 。谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“勣谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之！”大观三年，知太平州。召入觐，极论茶盐法为民病，帝曰：“以用度不足故也。”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。”帝曰：“不见卿久，今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。” 勣笑曰：“ 人各有志，吾岂以利禄易之哉 ？”京惭不能对，勣亦终不复用。以疾卒，年七十九。勣挺挺持正， 尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之 。 （节选自《宋史·徐勣传》）
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（     ） 　
A．不足 胜 杖，姑涅臂以戒——胜：能承受 　
B．勣力争不变，使者不能 夺 ——夺：强迫 　
C．人怀异意，以 沮 新政——沮：阻止
D．今 更 五闰矣，未能成书——更：经过
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（     ）
A ．蔡京以官僚 之 旧——备他盗 之 出入与非常也
B．推讲 而 力行之耳——连衡 而 斗诸侯 　
C．不见卿久，今日 乃 闻嘉言——必以长安君为质，兵 乃 出 　
D． 以 疾卒，年七十九—— 以 一璧之故逆强秦之欢
3．以下句子分别编为四组，全都表现徐勣刚直守正的一组是（     ） 　
①勣力争不变，使者不能夺　　　　②勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利　③勣恶亶为人，辞不答 　 ④宜尽取用，参订是非，勒成大典　⑤勣与何执中偕事帝于王邸 　⑥人各有志，吾岂以利禄易之哉 　
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③④
D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ） 　
A．朝廷发兵讨伐交趾时，转运使发布官文，徐勣应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫，崎岖险阻，服役的人大多逃避。徐勣同情他们，为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。 　
B．徐勣一向关心百姓疾苦。担任通州通判时，曾亲自监督修筑海堤，以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时，又曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛，建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财、理财、用财。 　
C．针对《神宗正史》久未编成的状况，徐勣认为原因在于史臣好恶不同，取材各有偏向，意见难以一致，所以应广泛搜集资料，明辨是非，才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。 　
D．皇帝曾命令徐勣与蔡京同校《五朝宝训》，徐勣一再推辞，不肯与蔡京共事。后来在徐勣回乡看望生病的亲人时，蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议，但皇帝并不同意蔡京的看法。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）每曲意事二人，勣不少降节。 　
译文：__________________________________________________________
（2）人各有志，吾岂以利禄易之哉？ 　
译文：__________________________________________________________
（3）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。 　
译文：__________________________________________________________

Answer 1

1．B
2．A
3．A
4．D
5．（1）常常违心地奉承二人，徐（勣）并没有稍稍降低自己的品节。
　 （2）各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢？
　 （3）特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。