九、课外阅读我能行。(13分)生之喜悦鲍尔吉.原野美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住

Question

九、课外阅读我能行。(13分)

                             生之喜悦

                                 鲍尔吉.原野

   美国西海岸的边境城市圣迭(dié) 戈的一家医院里，长年住着因外伤而全身瘫(tān) 痪 (huàn) 的威廉 ^. 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部 位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能 擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn) 由于药物的副作用而萎缩。

   年轻的女护士因马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍， 但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

   马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感，也没有痛楚感。在医生的精心 治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū) 神经发出“痛”的信号。

   在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特 定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意 志坚强的人。

   过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣(yuán) 的 话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是 一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nüè) 狂，他 把痛楚作为契(qì) 机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马 修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期 到来。

1. 联系上下文，解释下列词语。(4分)

(1) 以手掩面：____

(2) 契机：____

2. 你对“生之喜悦”这个标题的理解是____ 。(2 分)

3. 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分)

4. 马修为什么要感激钻心难忍的痛楚？(2分)

5. 读了短文后，你有什么感想？请用简洁流畅的话写下来。(3分)

Answer 1

九、 1. (1) 用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

(2) 指事物转化的关键。本文指马修把有痛楚感作为病情好转的关键。

2. 活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉

3. 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

4. 因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激这钻心难 忍的痛楚。

5. 不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西.即使是熟视无睹的事物.也有它的独特之处。