阅读下面的文言文，完成下列各题。项脊轩志[明]归有光项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
                                         项脊轩志
[明]归有光

    项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
    然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
    轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
    项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”
    余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
    庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（选自选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》，人民教育出版社）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是___
A．每移案，顾视无可置者     案：书桌
B．旧时栏檐，亦遂增胜       胜：美，光彩
C．大母过余曰              过：路过，经过
D．后五年，吾妻来归         归：女子出嫁
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是___
A．又杂植兰桂竹木于庭       其制稍异于前
B．汝姊在吾怀，呱呱而泣     余扃牖而居
C．余稍为修葺              庭中通南北为一
D．垣墙周庭，以当南日       久之，能以足音辨人
（3）下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是___
A．文章第一段写修葺后的项脊轩，既表现了作者喜悦之情、愉悦之感，又巧妙地引出了下文，与写“悲”形成映衬。
B．作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情。事小情真，曲尽其妙。
C．文章最后一段，重点写了一棵亭亭如盖的枇杷树，并通过交待此树的由来，进而睹物伤怀，表达物是人非的感慨，淋漓尽致地抒发了对亡妻的深切思念之情。
D．项脊轩是贯穿全文的一条线索，项脊轩的前后变化反映了作者家族的兴衰，人事的变迁，寄托了作者对亲人的深沉怀念之情。
（4）请将下列文言语句翻译成现代汉语。
①妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
③力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!

Answer 1

（1）C句译为：有一天，祖母来看我．过：看望．（2）A 在；和…比．B两句的“而”都是连词，表修饰关系．C做；成为．D来，凭借．（3）C“进而睹物伤怀”“淋漓尽致地抒发”等错误，作者的感慨和思念之情并非直接表达...