早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是(填写选项前的字母).A.用水流的形

题目详情
控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.
(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是 _________ (填写选项前的字母).
A.用水流的形成类比电流的形成
B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象  
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.
同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.
对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.
①甲同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
②乙同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关. 结论:猜想3是错误的.
对甲乙两同学的实验,你认为 _________ (甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是:_________ ,根据他的实验和他的分析思路还可得出; _________ 的结论,这个结论是 _________ (正确/错误)的.
▼优质解答
答案和解析
(1)C
(2)甲同学;研究与重力的关系却控制了重力不变;浮力大小与浸入液体的体积大小无关;错误
看了控制变量法是解决复杂问题的一种...的网友还看了以下:

物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、  2020-06-08 …

石家庄42中学生宿舍走廊的路灯,原来并联两盏“220V25W”的白炽灯泡,每晚工作10小时.同学们发  2020-11-12 …

石家庄42中学生宿舍走廊的路灯,原来并联两盏“220V25W”的白炽灯泡,每晚工作10小时.同学们发  2020-11-12 …

选词填空。热热闹闹冷冷清清陆陆续续1.放学的铃声响过,同学们()被家长接走,()的校园,顿时变得()  2020-11-27 …

初一某班召开了“过去-现在-将来”的主题班会,班会上,同学们争先恐后的发言,体育委员李扬说:“现在的  2020-12-03 …

“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信,请你运用所学知识,帮他们排忧解难。信件一  2020-12-03 …

“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信,请你运用所学知识,帮他们排忧解难。信件一  2020-12-03 …

未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人,面对信息时代的挑战。我们青少年要①转变学习方法,学  2020-12-10 …

未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。这启示我们在学习时()A.要转变学习方式,学会学习  2020-12-10 …

转眼间,同学们从小学生变成了中学生,此时,我们的心情很激动;面对新的环境,我们盼望着和同学们友好交往  2021-01-13 …