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为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小,形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗环境下,实验结
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(1)该生态系统的生产者是______,小鱼属于______.
(2)在该生态系统中,鱼与水藻是______关系.
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自______.
(4)该生态系统属于较简单的生态系统,与森林生态系统相比较该生态的稳定性______.(“较好”或“较差”)
(5)该实验中的变量是______,设计A、B两组实验,目的起到______作用.
▼优质解答
答案和解析
(1)由分析可知,生物成分包括生产者、消费者、分解者.生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是营腐生生活的细菌和真菌.所以在上述生态系统中,水藻是生产者,小鱼是消费者.
(2)在该生态系统中,小鱼是以水藻为食的,所以小鱼和水藻之间是捕食关系.
(3)鱼进行生命活动的能量来自于食物,食物是植物进行光合作用制造的,所以,归根结底来自于太阳能.
(4)林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,动植物种类繁多,营养结构复杂,能够长期处于比较稳定的状态,而上述生态系统结构简单,很容易遭到破坏,所以不如森林生态系统稳定.
(5)对比A、B两个装置,只有光只一个条件不同,所以A、B装置可以构成一组对照实验,变量是光.
故答案为:(1)水藻;消费者;
(2)捕食;
(3)太阳能;
(4)较差;
(5)光照;对照.
(2)在该生态系统中,小鱼是以水藻为食的,所以小鱼和水藻之间是捕食关系.
(3)鱼进行生命活动的能量来自于食物,食物是植物进行光合作用制造的,所以,归根结底来自于太阳能.
(4)林生态系统是陆地上最复杂的生态系统,动植物种类繁多,营养结构复杂,能够长期处于比较稳定的状态,而上述生态系统结构简单,很容易遭到破坏,所以不如森林生态系统稳定.
(5)对比A、B两个装置,只有光只一个条件不同,所以A、B装置可以构成一组对照实验,变量是光.
故答案为:(1)水藻;消费者;
(2)捕食;
(3)太阳能;
(4)较差;
(5)光照;对照.
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