西方人文精神起源早，发展曲折，内涵丰富，影响深远。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上

Question

西方人文精神起源早，发展曲折，内涵丰富，影响深远。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有的一个模型的仿制，上帝将永远是它的推动者和恢复者。人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中---这就是在尘世中的幸福。”
----布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
（1）据材料一和所学知识，概括文艺复兴时期人文主义与基督教之间的关系。
材料二：20世纪英国著名科学史家丹皮尔对牛顿的《自然哲学的数学原理》评价道：“亚里士多德以为天体是神圣而不腐朽的，和我们有缺陷的世界是不同类的，而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代“科学革命”的内涵。
（2）据材料二和所学知识从科学知识、科学方法、人类认识等方面归纳牛顿时代“科学革命”的三重内涵。
材料三：爱因斯坦对科学的影响的相关说法：“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是……科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的……它作用于心灵”
（3）据所学知识分析材料三中“科学对于人类事务的影响的两种方式。”
材料四：启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放……要使人获得人身自由和思想自由。
--------人民版必修三教材
（4）据所学知识概括启蒙运动中思想家是如何从“人与国家”“人与自我”两个层面探索人类自由之道的。

Answer 1

（1）本小问的关系，依据材料一的描述，结合所学可知，其关系是人文主义一方面批判基督教，鼓吹人性解放；另一方面借助基督教的教义和精神来崇扬人性．（2）本小问的内涵，注意限定信息“科学知识、科学方法、人类认...