阅读下面文言文，完成下题。戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章

Question

阅读下面文言文，完成下题。

戴震难师

先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“ 右经一章 ” 以下，问塾师： “ 此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之言而门人记之？ ” 师应之曰： “ 此朱文公所说。 ” 即问： “ 朱文公何时人？ ” 曰： “ 宋朝人。 ”“ 孔子、曾子何时人？ ” 曰： “ 周朝人。 ”“ 周朝、宋朝相去几何时矣？ ” 曰： “ 几二千年矣。 ”“ 然则朱文公何以知然？ ” 师无以应，曰： “ 此非常儿也。 ”

(1)

下面句子中加粗的词语，意思相同的一项是
[　　]
A．	先生是年 乃 能言 乃不知有汉
B．	师 应 之曰 不 应 有恨
C．	周朝、宋朝相 去 几何时矣 断其喉，尽其肉，乃 去
D．	又何以知为曾子 之 意而门人记之 春冬 之 时

(2)

对下列句子的翻译，有误的一项是
[　　]
A．	日数千言不肯休。 译文；每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。
B．	问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？” 译文：（戴震）问私塾先生：“这些话凭什么知道是孔子说的，又是曾子记述的？”
C．	曰：“几二千年矣。” 译文：（私塾先生）说：“差不多两千年了。”
D．	“然则朱文公何以知然？” 译文：“然而朱文公凭什么知道是这样的？”

(3)

下列对本文的理解和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	戴震很迟才会说话，但他很聪明，跟随老师读书，读过的文章都能背下来。
B．	戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。
C．	私塾先生被戴震的问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。”
D．	戴震自幼读书即不能不唯师，不唯书，独立思考，敢于质疑，很值得我们学习。

(4)

对下面三部中国古典名著的表述，正确的一项是
[　　]
A．	罗贯中以天下是汉家的天下的立场在《三国演义》中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像。
B．	“皇帝轮流做，明年到我家”是《水浒传》中黑旋风李逵上梁山后对宋江说的一句慷慨激昂的话。
C．	“八方共域，异姓一家，帝子神孙，富豪将吏，三教九流，乃至猎户渔人，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱。”这是吴承恩在《西游记》中赞颂的理想人间。
D．	石猴、美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者，斗战神佛等都是《西游记》中对孙悟空的称谓。

Answer 1

答案：1．D;2．D;3．C;4．D;