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用“事物否定想象”的格式写两个句子,后一个分句务必写出象征意义来.
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用“事物 否定 想象”的格式写两个句子,后一个分句务必写出象征意义来.
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答案和解析
1. 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花絮. 2、教室前有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土.
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