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阅读下面一段文字,回答问题在一个村庄里,住着一位ruì()智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A).有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小
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阅读下面一段文字,回答问题
在一个村庄里,住着一位ruì( )智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A). 有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老 人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。”
老人注视着小孩子狡黠( )的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“”
一位哲人说:人生就是一连串的(B).升学也罢,就业也好,创业亦如此。每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2)为文中A、B处选择最恰当的词语。
备选词语:询问 请教 抉择 挑选
(3)文中划线句有一处语病,请修改。
(4)根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺。
在一个村庄里,住着一位ruì( )智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A). 有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老 人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。”
老人注视着小孩子狡黠( )的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“”
一位哲人说:人生就是一连串的(B).升学也罢,就业也好,创业亦如此。每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2)为文中A、B处选择最恰当的词语。
备选词语:询问 请教 抉择 挑选
(3)文中划线句有一处语病,请修改。
(4)根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力.结合平时的积累以及具体的语境来书写汉字或拼音即可.
(2)本题考查学生运用词语的能力.根据具体的语境来选择相应的词语即可.“请教”为敬辞,和“睿智的老人”照应.“抉择”一词庄重,突出选择结果的重要性;“挑选”口语化,对象应是具体的事物.这里是说人生的选择,故用“抉择”.
(3)本题考查学生修改病句的能力.划线句的语病为“词语颠倒”正确的语句为“完全掌握在你自己手中”.
(4)本题是一道开放题.结合老人“睿智”这一特点来续写一句话即可.
答案:
(1)睿 xiá
(2)请教 抉择
(3)完全掌握在你自己手中
(4)(语意连贯语句通顺即给分)这只小鸟的死活,就全看你的了!
(2)本题考查学生运用词语的能力.根据具体的语境来选择相应的词语即可.“请教”为敬辞,和“睿智的老人”照应.“抉择”一词庄重,突出选择结果的重要性;“挑选”口语化,对象应是具体的事物.这里是说人生的选择,故用“抉择”.
(3)本题考查学生修改病句的能力.划线句的语病为“词语颠倒”正确的语句为“完全掌握在你自己手中”.
(4)本题是一道开放题.结合老人“睿智”这一特点来续写一句话即可.
答案:
(1)睿 xiá
(2)请教 抉择
(3)完全掌握在你自己手中
(4)(语意连贯语句通顺即给分)这只小鸟的死活,就全看你的了!
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