文学类文本阅，阅读下面的散文，完成下列各题。读树邵顺文①我们有没有静下心来，认真地看一看我们身边的树？看一看春天的她们，夏天的她们，秋天的她们，冬天的她们？看

Question

文学类文本阅，阅读下面的散文，完成下列各题。
读  树
邵顺文
    ①我们有没有静下心来，认真地看一看我们身边的树？看一看春天的她们，夏天的她们，秋天的她们，冬天的她们？看一看她们的树干，她们的枝条，她们的叶子？看一看她们的花朵，她们的果实？看一看她们在风中，在雨中，在烈日下，在冰雪中的姿势？
    ②我们有没有静下心来，认真地看一看她们的微笑与彷徨，她们的软弱与坚强，她们的疼痛与忧郁，她们的欢乐与忧伤？
    ③当我们把眼睛瞄准她们的时候，才会发现一棵树究竟有多少值得我们肃然起敬的地方。
    ④我经常仔细地阅读身边的树，就像阅读托尔斯泰、泰戈尔或者莎士比亚的作品一样。我知道，世界上无论哪个大师的作品，都没有一棵树伟大。再丑陋的自然，也比人造的美丽要美得多。这是我在读树的时候获得的感受。那种不加修饰的美，才具备最迷人的气质。在一棵树的身上，我读到了她的眼神，读到了她的眼睛，我甚至读懂了她的心跳。无论哪一棵树，都让我充满了莫名的感恩。树是我们任何语言都无法表达的最坚强的性格的纠结，她是倔强之神的代言人。
    ⑤每一棵树，都努力地把自己的躯干朝向天空伸展。世界上最高的树如此，最低的树也是如此；千年古树如此，刚刚露出芽的树苗如此；平原的树如此，山巅的树也是如此。有什么植物，像树一样生长到天空的深处去？没有，除了树。她们为什么要如此执拗地向天空伸出自己的肢体？我觉得每一棵树都有着自己的思想。她们活着，就是要活出自己的高度，她们是和天上的星星比高，是在和天上的云朵比高，是在和天上的昆虫比高，是在和天上的鸟儿比高。但是，树从来就没有高出过一颗星星，也没有高出过一只鸟。她们没有翅膀，但是她们的心一直在飞翔。这难道不值得我们尊敬么？
    ⑥每一棵树，都在努力地把自己的枝条向四周扩展，她们要向世界表明活着就是要活出自己的广度。
    ⑦每一棵树，都在把自己的根向地下扎，她们要向世界表明活着就是要活出自己的深度。
    ⑧如果你在意她们，她们就会告诉你活着的道理。如果你忽视她们，你将无法从她们身上得到任何真理或智慧。千年的古树不会告诉你，同样，一颗刚刚露芽的树苗也不会对你讲述这些道理。
    ⑨世界上所有的智慧都生长在大地，都和大地息息相关，而树正是大地上最隐忍奋发的民族。树懂得大地蕴含的一切善与恶，美丽与丑陋。树明白，大地是自己的母亲，是自己的刀，是自己的斧子。所以她要把自己的根交给大地，任由大地掠夺她的血与营养。她默默地忍受着，然而，却一刻也没有停止向天空表达自己挣脱的理想与愿望。
    ⑩一棵高大的树木，究竟要对大地承担多少？我们不知道，但是树知道。树什么也不说，但是，树却又把什么都告诉了我们。树告诉我们，活着要有自己的尊严，要承受必须的痛苦，时刻要知道自己活着的信仰。
    ⑪不在苦痛中煎熬，就不会拥有坚实的翅膀。树说。
    ⑫你可以遗忘一切，但是不要遗忘自己的愿望。树说。
    ⑬一个不停延伸自己高度的生命，才能达到光辉的巅峰。树说。
    ⑭如果你是一个有心人，你就会听懂一棵树告诉你的箴言。所以，每次当我路过一棵树，我都要轻轻地抚弄一下她的枝叶。
    ⑮我们满怀虔诚，便可以听懂一棵树的声母与韵母。
（1）开头两段在表达上有何特点？有何作用？请简要分析。
（2）作者认为一棵树有哪些值得我们肃然起敬的地方？请结合全文，分点列出。
（3）请结合你的成长经历，谈一谈，从一棵树的生命轨迹中你所获得的人生启示。

Answer 1

（1）解答此题，开头两段用了一连串的发问，并用“看一看…”的句式构成排比，作者意在提醒人们关注树；内容上，开头两段提出问题，后面来解答这些问题，前面的叙述实际上是作铺垫．
（2）解答此题，首先要确定答题区间即4～13段．其中第4段写其不加修饰的美和倔强的性格，5～7段写其生命的高度、广度和深度，第8～13段写其品格．从中筛选出关键语句，再用简练的语言概括即可．
（3）解答此题，首先要考虑原文中一棵树的生命轨迹是什么，可结合第3题分析；然后再根据这些点来谈人生启示，如写树不加修饰的美，联系到人则可以谈顺应自然，保持自我本色．

答案：
（1）①开头两段用一系列问句构成排比，层层铺展，由表及里，提醒人们要静下心来关注树的一切；②设置悬念，为下文写作者认真观察树并从中获得种种人生感悟作铺垫．
（2）①具有不加修饰的美和最坚强的性格；②能活出生命的高度、广度和深度；③隐忍奋发，活得有尊严，有信仰，勇于承受痛苦．
（3）①顺应自然，展示自我的生命风采；②具有追求生命高度、广度和深度的奋斗精神；③隐忍奋发，自尊自爱的生活态度；④乐于奉献、勇于承担的人格操守．