课内阅读.他课内阅读.他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声

Question

课内阅读.　　他

课内阅读. 　　他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸,” 　　是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼迭!我的儿子!” 　　□爸爸□真的是你吗□□ 　　□是我□是爸爸□我的儿子□□ 　　“我告诉同学们不要害怕,说（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我,也能救大家.（　　）你说过,（　　）发生什么,你（　　）会和我在一起!” 1．请在“□”里填上恰当的标点符号. 2．请在括号里填上恰当的关联词. 3．写出下列词语的近义词. 阻挡——（　　）　　　害怕——（　　） 4．用“～”在文中画出人物的外貌描写.从外貌描写你可以看出父亲_____________________________________________________________. 5．“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.”为什么不直接写挖了36小时?正确理解是

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A．这样写,表现出父亲挖掘的艰难,更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难. B．时间的反复出现,体现阿曼达的伟大,体现父亲的伟大. C．体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确.

Answer 1

1．“,”“,!”
2．只要　就　因为　不论　总
3．阻拦　恐惧
4．文中第一自然段的第2句话　挖的时间长,挖得很艰难
5．A