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下面关于课文理解有误的一项是A.本文针对日本少数右翼分子美化侵略、歪曲历史的奇谈怪论,义正辞严地进行了批驳,代表了中国人民的严正立场。B.文章把极力歪曲历史、美化侵略、鼓吹
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下面关于课文理解有误的一项是
A.本文针对日本少数右翼分子美化侵略、歪曲历史的奇谈怪论,义正辞严地进行了批驳,代表了中国人民的严正立场。
B.文章把极力歪曲历史、美化侵略、鼓吹战争的极少数人与广大日本人民区分开来,孤立右翼分子,维护中日两国人民的友好关系。
C.石原的言论有两层意思,一是否认大屠杀,二是倒打一耙,诬蔑中国人编造谎言,这两点中第二点是关键,这个问题解决了,第一点不攻自破。
D.文章运用对比的方法揭穿了石原的险恶用心是“企图为侵略战争翻案”。
A.本文针对日本少数右翼分子美化侵略、歪曲历史的奇谈怪论,义正辞严地进行了批驳,代表了中国人民的严正立场。
B.文章把极力歪曲历史、美化侵略、鼓吹战争的极少数人与广大日本人民区分开来,孤立右翼分子,维护中日两国人民的友好关系。
C.石原的言论有两层意思,一是否认大屠杀,二是倒打一耙,诬蔑中国人编造谎言,这两点中第二点是关键,这个问题解决了,第一点不攻自破。
D.文章运用对比的方法揭穿了石原的险恶用心是“企图为侵略战争翻案”。
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答案和解析
C
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