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阅读材料,回答下列问题:材料一:材料二:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面
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阅读材料,回答下列问题:
材料一:

材料二:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
--刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
请回答:
(1)依据材料一,指出图1、图2中的方框A、B分别表示哪两个政权?
(2)依据材料一、二并结合所学知识,判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?A政权在处理边疆少数民族(地区)关系时采取了哪些措施?并举例说明。
(3)举例说明B政权时期统一多民族国家的发展主要受到哪些威胁?
(4)综上所述并结合所学知识,你认为多民族的我国今天应怎样处理民族关系?
材料一:

材料二:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
--刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
请回答:
(1)依据材料一,指出图1、图2中的方框A、B分别表示哪两个政权?
(2)依据材料一、二并结合所学知识,判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?A政权在处理边疆少数民族(地区)关系时采取了哪些措施?并举例说明。
(3)举例说明B政权时期统一多民族国家的发展主要受到哪些威胁?
(4)综上所述并结合所学知识,你认为多民族的我国今天应怎样处理民族关系?
▼优质解答
答案和解析
(1)由地图1中的“吐蕃”“突厥”等少数民族的名称可知,这应是唐朝时期的版图.由图2中国家的边界,外兴安岭、巴勒喀什湖等可知,这是清朝时的版图.故这两个政权名称是,A是唐朝,B是清朝.
(2)唐朝是我国历史上一个繁盛的时代,中央王朝很强大,应属于第三种模式.唐朝在处理民族关系上采取了和亲、设立管理机构、册封少数民族首领等方式.和亲:如唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,加强了唐朝与吐蕃的关系.设立机构管理:如设立安西都护府管辖今新疆地区.册封少数民族首领,唐玄宗册封南召首领为云南王.
(3)清朝时期,我国统一多民族国家的发展受到的威胁主要有少数民族贵族的叛乱,分裂活动,如大小和卓叛乱.外国殖民者对边疆的侵略,如沙俄入侵黑龙江流域等.
(4)本题是开放性题目,言之有理即可,如反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结与共同繁荣等.
故答案为:
(1)A:唐朝.B:清朝.
(2)第三种模式.和亲:文成公主入藏,嫁给松赞干布等.设立机构管理:如设立安西都护府管辖今新疆地区.册封少数民族首领,唐玄宗册封南召首领为云南王等
(3)少数民族贵族的叛乱,分裂活动,如大小和卓叛乱.外国殖民者对边疆的侵略,如沙俄入侵黑龙江流域.
(4)反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结与共同繁荣.(言之有理即可)
(2)唐朝是我国历史上一个繁盛的时代,中央王朝很强大,应属于第三种模式.唐朝在处理民族关系上采取了和亲、设立管理机构、册封少数民族首领等方式.和亲:如唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,加强了唐朝与吐蕃的关系.设立机构管理:如设立安西都护府管辖今新疆地区.册封少数民族首领,唐玄宗册封南召首领为云南王.
(3)清朝时期,我国统一多民族国家的发展受到的威胁主要有少数民族贵族的叛乱,分裂活动,如大小和卓叛乱.外国殖民者对边疆的侵略,如沙俄入侵黑龙江流域等.
(4)本题是开放性题目,言之有理即可,如反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结与共同繁荣等.
故答案为:
(1)A:唐朝.B:清朝.
(2)第三种模式.和亲:文成公主入藏,嫁给松赞干布等.设立机构管理:如设立安西都护府管辖今新疆地区.册封少数民族首领,唐玄宗册封南召首领为云南王等
(3)少数民族贵族的叛乱,分裂活动,如大小和卓叛乱.外国殖民者对边疆的侵略,如沙俄入侵黑龙江流域.
(4)反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结与共同繁荣.(言之有理即可)
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