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阅读下面一段文言文,完成小题。(14分)年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、
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阅读下面一段文言文,完成小题。(14分)
年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”(节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改)
【注】①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。③番:我国古代西南少数民族的统称。④漏:古代计时用的漏壶。
【小题1】(1)解释下列句中划线词的意思。(4 分)
① 比 次日 ( ) ②忽闻疾风 西 来 ( )
③一霎而 绝 ( ) ④此 去 西南十里 ( )
(2)下列句中“而”的用法与例句“夜半而鸟出”相同的一项是( )(2分)
【小题2】用“/”标出下面句子的朗读停顿(两处)。(2分)
令 各 将 束 草 掷 入
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)番人方倚此险,不意大兵骤至也。(2分)
(2)彼竭我盈,故克之。(《曹刿论战》)(2分)
【小题4】联系选文,分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。(2分)
年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”(节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改)
【注】①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。③番:我国古代西南少数民族的统称。④漏:古代计时用的漏壶。
【小题1】(1)解释下列句中划线词的意思。(4 分)
① 比 次日 ( ) ②忽闻疾风 西 来 ( )
③一霎而 绝 ( ) ④此 去 西南十里 ( )
(2)下列句中“而”的用法与例句“夜半而鸟出”相同的一项是( )(2分)
A.吾恂恂 而 起 | B.野芳发 而 幽香 | C.泉香 而 酒洌 | D.人不知 而 不愠 |
令 各 将 束 草 掷 入
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)番人方倚此险,不意大兵骤至也。(2分)
(2)彼竭我盈,故克之。(《曹刿论战》)(2分)
【小题4】联系选文,分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。(2分)
▼优质解答
答案和解析
【小题1】(1)①等到 ②从西面③消失 ④距离、相距 (2)A
【小题1】令/ 各 将/ 束 草 掷 入
【小题1】(1)番人正是倚仗这一险阻,没想到大军很快到来了。(2)略。
【小题1】答案要点:①善于了解和利用战地环境 ②善于正确判断敌情 ③善于指挥部队作战(答到两点,并联系选文内容分析,即可)。解析:
【小题1】(1)学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。(2)都是表修饰。
【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。
【小题1】(1)①等到 ②从西面③消失 ④距离、相距 (2)A
【小题1】令/ 各 将/ 束 草 掷 入
【小题1】(1)番人正是倚仗这一险阻,没想到大军很快到来了。(2)略。
【小题1】答案要点:①善于了解和利用战地环境 ②善于正确判断敌情 ③善于指挥部队作战(答到两点,并联系选文内容分析,即可)。解析:
【小题1】(1)学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。(2)都是表修饰。
【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。
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