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阅读下列材料,并回答问题:材料一从汉武帝时起,儒家经典成为国家规定的教科书。公元前124年,汉武帝根据董仲舒的建议,兴办太学(注:指中央官学)……还下令在全国各

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阅读下列材料,并回答问题:

材料一  从汉武帝时起,儒家经典成为国家规定的教科书。公元前124年,汉武帝根据董仲舒的建议,兴办太学(注:指中央官学)……还下令在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。

—— 摘自人教版《必修3·中国传统文化主流思想的演变》

材料二  洋务运动重要教育实践一览表

时   间

内     容

1862

创办北京同文馆

1863

创办广东方言馆

1866

创办福州船政学堂

1867

创办天文算学馆

1872、1873、1875、1887年

派遣留美学生共120人

材料三  要达到幸福快乐的大同之世,必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”,11岁入“中学院”,16岁入“大学院”,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。

——据康有为《大同书》整理

材料四  各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课,并避讳抬头字样,应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以普通教育,健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。

                                     ——摘自南京临时政府《普通教育暂行办法》

请回答:

①依据材料一提炼汉武帝时教育发展的相关信息。

②依据材料二,回答洋务运动的人才培养方式和培养目标。它对封建教育产生了怎样的冲击?

③依据材料三,归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。

④依据材料四,概括南京临时政府在教育方面的进步性?

▼优质解答
答案和解析
①信息:确立了中央到地方的教育体系;儒家经典成为教材。 ②方式:创办新式学堂,派遣留学生。目标:注重外语、军事和科技等实用人才的培养。冲击:冲破了传统的书院私塾教育;不再以封建纲常伦理为教育的...
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