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情景一:小勇和小丽是同班同学。小勇学习成绩非常好,小丽经常向小勇请教学习问题,小勇也乐意帮助她。时间长了,两人常常独自在一起活动。情景二:一女生在上学路上遇到了同班的
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情景一:小勇和小丽是同班同学。小勇学习成绩非常好,小丽经常向小勇请教学习问题,小勇也乐意帮助她。时间长了,两人常常独自在一起活动。
情景二:一女生在上学路上遇到了同班的异性同学,便叫其绰号,男生生气转而攻击女生,两人吵起架来。
(1)男女同学该不该交往?为什么?
(2)我们应该怎样与异性同学交往?
(3)我们要如何认识和看待异性之间的情感?
情景二:一女生在上学路上遇到了同班的异性同学,便叫其绰号,男生生气转而攻击女生,两人吵起架来。
(1)男女同学该不该交往?为什么?
(2)我们应该怎样与异性同学交往?
(3)我们要如何认识和看待异性之间的情感?
▼优质解答
答案和解析
(1)该题考查男女同学交往的意义;男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力;还能彼此在性格上相互渗透,促进我们身心健康发展;能使我们的性格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习和生活中共同成长.
(2)依据教材知识,从男女交往的原则、注意事项等方面作答.如遵循“自然”和“适度”的原则.既要相互尊重,又要自尊自爱;既要放开自己,又要掌握分寸等.
(3)本题考查了要正确对待男女同学的情感问题,依据课本知识分析材料可知,男女同学之间的爱慕之心是正常的,它和真正的爱情是有严格区别的,但要正确把握,慎重处理,我们要正确认识异性之间的情感和友谊,克制自己的情感.
故答案为:
(1)男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力;还能彼此在性格上相互渗透,促进我们身心健康发展;能使我们的性格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习和生活中共同成长.
(2)男女同学之间的交往:①要遵循“自然”和“适度”的原则.②既要相互尊重,又要自尊自爱;③既要放开自己,又要掌握分寸;④既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
(3)男女同学之间的爱慕之心是正常的,它和真正的爱情是有严格区别的,但要正确把握,慎重处理,我们要正确认识异性之间的情感和友谊,克制自己的情感.
(2)依据教材知识,从男女交往的原则、注意事项等方面作答.如遵循“自然”和“适度”的原则.既要相互尊重,又要自尊自爱;既要放开自己,又要掌握分寸等.
(3)本题考查了要正确对待男女同学的情感问题,依据课本知识分析材料可知,男女同学之间的爱慕之心是正常的,它和真正的爱情是有严格区别的,但要正确把握,慎重处理,我们要正确认识异性之间的情感和友谊,克制自己的情感.
故答案为:
(1)男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力;还能彼此在性格上相互渗透,促进我们身心健康发展;能使我们的性格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习和生活中共同成长.
(2)男女同学之间的交往:①要遵循“自然”和“适度”的原则.②既要相互尊重,又要自尊自爱;③既要放开自己,又要掌握分寸;④既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
(3)男女同学之间的爱慕之心是正常的,它和真正的爱情是有严格区别的,但要正确把握,慎重处理,我们要正确认识异性之间的情感和友谊,克制自己的情感.
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