阅读下面的小说,完成后面题目。雪夜出诊(美)比利·罗斯夜,大雪飘飞。将近晚上九点的时候,医生正在家里看书,电话铃响了。“
阅读下面的小说,完成后面题目。
雪夜出诊
(美)比利 · 罗斯
夜,大雪飘飞。将近晚上九点的时候,医生正在家里看书,电话铃响了。
“ 请找凡艾克医生。 ”
“ 我就是。 ” 医生回答。过了一会儿,凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音: “ 我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩,他的脑袋被子弹打中了,现在非常衰弱,也许活不长了。我们得马上给他动手术,可是你知道,我不是外科医生。 ”
“ 我这儿离格兰福斯 90 多公里,恐怕 ——” 凡艾克犹豫了一下, “ 对了,你请过马萨医生没有?他就在你们镇上。 ”
“ 我们去过电话,他今天碰巧外出了。 ” 黑顿答道, “ 那孩子伤情危重,他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。 ”
“ 哦!可怜的孩子。无论如何,我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪,大概十二点我就可以赶到。 ” “ 请慢,凡艾克医生。还有一点我得告诉你,孩子家很穷,我想他们不会给你多少报酬。 ”
“ 这没有什么。 ” 凡艾克说完,挂上电话,几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。
崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外,车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人,凡艾克急忙刹车。车未停稳,那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。
“ 请你马上下车! ” 男人低声命令道, “ 我有枪。 ”
“ 我是医生, ” 凡艾克很镇静, “ 我现在要赶去抢救一个情况危急的 ——”
“ 别废话! ” 裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话, “ 你赶快下去,别惹我生气。 ”
凡艾克被迫下了车,眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿,愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后,才猛地清醒过来,急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时,他才在一户人家找到电话,联系了一辆出租车。
也不知过了多久,一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车,催促司机全速前进。
凌晨一点多,凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了,不过他的神情已经不是那么着急了。
“ 我已经想尽了办法, ” 凡艾克气喘吁吁,直搓着冰冷的双手, “ 可是有人在半路上截住了我,抢走了我的车。黑顿医生,孩子现在怎么样了? ”
“ 谢谢你!凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。 ” 黑顿拍拍对方身上的雪花, “ 孩子一小时前死了。 ”
两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了:门边的长凳上,坐着一个裹着破旧黑大衣的男人,头深深地埋在两只手掌中。听见有人来,他抬起头,目光呆滞。突然,他像发现了什么,死死盯着凡艾克。
“ 亨尼汉先生, ” 黑顿指着凡艾克,对那男人说, “ 他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子,可惜中途被歹徒抢走了汽车,所以迟到了。他已经尽了全力,可惜还是晚了。 ”
(选自《外国微型小说三百篇》)
10 . 黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说 “ 他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的 ” ,请分析这一细节有何作用?( 4 分)
11 .结合作品,请简要分析 “ 凡艾克 ” 这一人物形象。( 4 分)
12 . 小说的主题是什么,请结合全文分析。( 5 分)
【答案】
10 . 这一细节说明这个孩子是个无人看护,或者父母不负责任、疏于管护的可怜小孩,( 2 分)为下文写黑衣男人劫车回家埋下伏笔( 2 分)。(意思对即可)
11 .凡艾克是一个急人所难、不计报酬、有敬业精神的医生。 ① 急人所难:接到电话得知情况危急时,马上承诺尽快赶到医院;新车被劫,顾不上报警,急召出租车,催促司机全速赶往医院; ② 不计报酬,有敬业精神:被告知没多少报酬时,尽管环境恶劣,天气严寒,依然千方百计赶往医院救治病人(意思对即可)评分标准:答对及分析正确一个性格特点 2 分, 2 个 4 分, 3 个 5 分。
12 . ① 通过写凡艾克医生雪夜出诊抢救生命垂危的小孩,途中因黑衣人劫车耽误了抢救时间,最终惊觉黑衣人就是小孩的父亲,( 2 分) ② 颂扬凡艾克医生不计报酬、救死扶伤的良好医德和高尚品格,批判黑衣人的自私乃至犯罪的丑恶行径。( 2 分)
③ 一个人以暴力或其他手段满足自己的私欲肯定得不到好的结果,即使是一时情急自私犯罪,也是不可宽恕的。( 2 分)(意思对即可)
【解析】
10 .
试题分析:本题考查细节描写的作用。答题时要从内容与结构两方面来考虑。内容上主要分析对人物所起的作用,结构上主要考虑对下文的作用,要想到埋下伏笔或作铺垫等类似术语。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C 。
11 .
试题分析:解答此题要考虑人物身份、年龄、主要性格特点,然后结合文本内容加以概括。答题时要规范:先概括特点,然后结合原文事例简析。简析时要扣住文本的主要内容,答题时要分条作答,而且要尽量多答。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 。
12 .
试题分析:解答此题要考虑到主题与小说三要素 —— 人物、情节、环境的关系。分析时要扣住文本的主要内容,特别要抓住小说人物来回答。答题时要规范,要分条作答,而且要尽量多答。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合 C 。
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