阅读下面语段，回答问题。病房里的感动晚上9时，医院外科3号病房卫新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当

Question

阅读下面语段，回答问题。

病房里的感动

晚上 9 时，医院外科 3 号病房卫新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。

  孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手．跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。

  “妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是 ? ”

  “是 ! ”母亲的脸上竟然挂看慈爱的笑，好像很轻松的样子。

  “妈妈，那要过几天 ? ”孩子的声音很小。

  “用不了几天，孩子。”

孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。

  过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼 ! ”

  母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗 ? ”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事 ，孩子的眼睛亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗 ? 我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕 ? ”

“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。

  女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈．我很疼 ! ”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗 ? ”孩子点点头。 病房却是出奇的安静 ，不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里 11 点多了。

  “让妈妈陪你一起疼好吗 ? ”越子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手．可是眼泪还是不停地流。

  后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

  凌晨 3 点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子 ! ”

  “孩子要哭，你就让她大声地哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

  母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”

“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗 ? ”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

  屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名 40 岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没有看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被孩子感动着，被孩子的母亲感动着。

有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

    1 ．文章题目是“病房里的感动”，通读全文说说，文中哪些人和事让人感动 ?

2 ．文中说“不知道母亲为什么选了这样 — 个故事”，你知道为什么吗 ?

    3 ．文中划线句子：病房却是出奇的安静。请你联系上下文．说一说病房出奇安静的原因是什么。

4 ．文章结尾说“有 — 个称职的母亲才会有这样优秀的孩子”。结合全文说一说．母亲称职表现在哪些方面；孩子优秀表现在哪些方面。

5 ．下列各项中说法准确的一项是

A ．文章多次写到母亲脸上的微笑，是为了表明母亲是 — 个坚强的人．面对不幸能够坦然面对。

B ．文章运用生动的细节描写．通过细腻的神态、动作、语言等描写．把人物的内心世界刻画得生动、感人。

C ．作者把故事安排在特殊的时间 — 深夜．特殊的地点 — 病房．增强了文章的真实性。

D ．文章的主要目的在于表现母亲伟大的母爱，女儿的乖巧、坚强。

Answer 1

1. 母亲和小女孩为了不打扰别人而强忍痛苦让人感动；同房的病人对小女孩的提来能够关怀让人感动。 2. 母亲想通过这个故事教给孩子，要懂得关爱他人，要给别人带来快乐而不应该给别人带来痛苦。 3. 病...