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诗歌鉴赏过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)这首诗的颔联
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诗歌鉴赏
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)这首诗的颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”用了什么修辞手法?有什么表达作用?
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情?
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)这首诗的颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”用了什么修辞手法?有什么表达作用?
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对诗歌关键诗句的理解和修辞手法的把握.注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,然后理解词句.
诗句的意思是:国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.比喻,“风飘絮”比喻大宋国势危亡;“雨打萍”比喻自己孤苦伶仃,形象生动,使感情深挚沉痛(或对偶,“山河破碎”对“身世浮沉”)
(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握.做此类试题时,要注意结合整首诗的主题思想--通过对自己身世的叙述,表达了作者对自己身世飘零,国家败亡的痛心,体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观.可抓住诗句中“谁无死”、“丹心”、“汗青”等词语来理解与把握主题思想,这样就容易写准确.表达了诗人热爱国家、愿意为国捐躯的思想感情.
答案:
(1)国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.修辞:比喻、对偶.
(2)表达了诗人热爱国家、愿意为国捐躯的思想感情.
翻译:
回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头.国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁.人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册.
诗句的意思是:国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.比喻,“风飘絮”比喻大宋国势危亡;“雨打萍”比喻自己孤苦伶仃,形象生动,使感情深挚沉痛(或对偶,“山河破碎”对“身世浮沉”)
(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握.做此类试题时,要注意结合整首诗的主题思想--通过对自己身世的叙述,表达了作者对自己身世飘零,国家败亡的痛心,体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观.可抓住诗句中“谁无死”、“丹心”、“汗青”等词语来理解与把握主题思想,这样就容易写准确.表达了诗人热爱国家、愿意为国捐躯的思想感情.
答案:
(1)国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.修辞:比喻、对偶.
(2)表达了诗人热爱国家、愿意为国捐躯的思想感情.
翻译:
回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头.国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁.人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册.
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