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阅读下列材料,回答问题:材料一(如图1)材料二(如图2)材料三在诸侯割据称雄的战国时期,“文字异形”,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后,诏书至
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 (如图1)
材料二(如图2)

材料三 在诸侯割据称雄的战国时期,“文字异形”,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后,诏书至桂林一带,一般人都不认识,可见统一文字已成为当务之急。秦统一的当年,秦始皇即下令“书同文”,由丞相李斯和赵高等人整理文字,废除其它各种异体文字,以简化秦文“小篆”作为标准字体,用于公文法令,通行全国。--改写自《历史春秋网》
请回答:
(1)材料一中显示出最高的统治者是秦始皇。他从秦国的国君成为统一的秦王朝的最高统治者。这一事件发生于哪一年?请结合所学知识,回答:丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么?
(2)据材料二所示,秦朝为巩固统一,采取的两项重要措施是什么?
(3)依据材料三,分析秦始皇统一文字的目的、作用。
材料一 (如图1)
材料二(如图2)

材料三 在诸侯割据称雄的战国时期,“文字异形”,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后,诏书至桂林一带,一般人都不认识,可见统一文字已成为当务之急。秦统一的当年,秦始皇即下令“书同文”,由丞相李斯和赵高等人整理文字,废除其它各种异体文字,以简化秦文“小篆”作为标准字体,用于公文法令,通行全国。--改写自《历史春秋网》
请回答:
(1)材料一中显示出最高的统治者是秦始皇。他从秦国的国君成为统一的秦王朝的最高统治者。这一事件发生于哪一年?请结合所学知识,回答:丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么?
(2)据材料二所示,秦朝为巩固统一,采取的两项重要措施是什么?
(3)依据材料三,分析秦始皇统一文字的目的、作用。
▼优质解答
答案和解析
(1)秦始皇从公元前230年至前221年,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,公元前221年时完成了灭六国之大业,建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家--秦朝,都城在咸阳.秦始皇建立封建专制主义中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫,丞相,辅助皇帝处理政务,同时负责对文武百官的管理.太尉,负责管理全国军事事务.御史大夫,执掌全臣奏章,下达皇帝诏令,负责监察百官的.
(2)根据题中所给材料,当时的问题主要是各国律令不统一,针对这一问题,秦始皇下令车同轨,书同文,统一全国文字为小篆,货币统一为秦国的圆形方孔钱.
(3)由材料三“在诸侯割据称雄的战国时期,文字异形,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍”,由此可知,文字的不统一,阻碍了政令的推行和各地的文化交流.秦始皇统一文字,推动了秦国政治经济文化的发展,利于同一六国,同时推动了历史的发展进程,国家的融合,和提高了人们的认知,其目的是为了巩固秦朝的统治.
故答案为:
(1)公元前221年.行政、军事、监察.
(2)统一文字、统一货币.
(3)目的:推行政令,巩固统一.作用:促进各地的文化交流.
(2)根据题中所给材料,当时的问题主要是各国律令不统一,针对这一问题,秦始皇下令车同轨,书同文,统一全国文字为小篆,货币统一为秦国的圆形方孔钱.
(3)由材料三“在诸侯割据称雄的战国时期,文字异形,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍”,由此可知,文字的不统一,阻碍了政令的推行和各地的文化交流.秦始皇统一文字,推动了秦国政治经济文化的发展,利于同一六国,同时推动了历史的发展进程,国家的融合,和提高了人们的认知,其目的是为了巩固秦朝的统治.
故答案为:
(1)公元前221年.行政、军事、监察.
(2)统一文字、统一货币.
(3)目的:推行政令,巩固统一.作用:促进各地的文化交流.
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