早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

(2005•泰州)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.(1)他将导

题目详情
(2005•泰州)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越______(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在______相同的情况下,线圈的匝数越______(填“多”或“少”)磁性越强.
▼优质解答
答案和解析
(1)磁性的强弱是直接看不出来的,由于电磁铁的磁性强弱不同,吸引的大头针的数目不同.通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱,这就是一种转换法.
(2)(a)和(b),两次吸引的大头针数目不同,可知线圈前后两次的磁性不同:第一次的磁性比第二次的磁性要弱.结合题意知线圈匝数相同,由于滑片P的移动,导致电路中的阻值变小,电流变大.故知:在匝数相同时,通过电磁铁的电流越大,磁性越强.
(3)由图c可知,甲吸引的大头针数目比乙的多,说明甲的磁性比乙的强.由图知两电磁铁串联,故电流相同,而匝数不同,甲的匝数比乙的匝数多.故结论为:在 电流相同的情况下,线圈的匝数越 多磁性越强.
故答案为:(1)吸引大头针的多少
(2)a;大
(3)电流;多.
看了 (2005•泰州)为探究“影...的网友还看了以下:

小亮同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起相同的钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和  2020-04-12 …

某星球上规定1小时=30分,一天=12小时,此星球上的三点十分,分针和时针之间的角度是多少?  2020-05-14 …

某星球规定1小时=30分,一天=12小时,此星球上的三点十分,分针和时针之间的角度是多少?  2020-05-14 …

给一根直导线充电会发现在其下方放置的小磁针发生偏转一定是小磁针受到了磁场力的作用因此可以判定:通电  2020-05-23 …

钟表指针的转动可以看成是质点么?答案是不可以.那我可不可以这么理解?.质点即从研究物体上随便去一个  2020-06-03 …

英语翻译在全球化今天,我国中小制造企业作用与日俱增,中国已成为名副其实的“世界工厂”.本文主要分析  2020-06-30 …

有大小两个转盘,其中黑色区域都是中心角为90°的扇形,为了探究指针落在黑色区域的频率,甲乙两人分别  2020-08-01 …

在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知[]A.一定是小磁针正  2020-11-01 …

某课外物理研究学习小组准备探究一小灯泡的伏安特性,其标称功率值为0.75W,额定电压值已模糊不清.他  2020-12-18 …

(1)某化学兴趣小组在用稀硫酸与纯锌粒制取氢气时发现反应速率较慢,为了加快该反应速率,他们进行了多项  2021-01-22 …