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小吴同学用一个较深的玻璃杯将两支长短不一、点燃着的蜡烛罩住(如图),会发生什么现象呢?猜想与假设小周认为,短的蜡烛先熄灭;小施认为,长的蜡烛先熄灭;从逻辑分析的角
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小吴同学用一个较深的玻璃杯将两支长短不一、点燃着的蜡烛罩住(如图),会发生什么现象呢?

【猜想与假设】
小周认为,短的蜡烛先熄灭;小施认为,长的蜡烛先熄灭;
从逻辑分析的角度看,还可能出现的情况是:___.
【分析与判断】
(1)从蜡烛燃烧生成物CO2的性质看,小周猜想成立的理由是:___;
(2)从空气的组成及燃烧的实质来看,小施猜想成立的理由是:___.
【实验与验证】
经过实验,观察到的现象为长的蜡烛先熄灭.
【解释与结论】
实验现象支持了小施的猜想.如果以CxHy表示蜡烛的成分,则燃烧反应的化学方程式为:___;
但我认为长的蜡烛先熄灭的原因,除了小施猜想分析的原因外,还与本反应是放热反应,使生成的CO2受热膨胀,导致CO2___有关.
【运用与拓展】
从本实验得到启示,从火场逃离时,应该采取匍匐的姿势,并且用湿毛巾捂住口鼻,其中湿毛巾的作用是___.

【猜想与假设】
小周认为,短的蜡烛先熄灭;小施认为,长的蜡烛先熄灭;
从逻辑分析的角度看,还可能出现的情况是:___.
【分析与判断】
(1)从蜡烛燃烧生成物CO2的性质看,小周猜想成立的理由是:___;
(2)从空气的组成及燃烧的实质来看,小施猜想成立的理由是:___.
【实验与验证】
经过实验,观察到的现象为长的蜡烛先熄灭.
【解释与结论】
实验现象支持了小施的猜想.如果以CxHy表示蜡烛的成分,则燃烧反应的化学方程式为:___;
但我认为长的蜡烛先熄灭的原因,除了小施猜想分析的原因外,还与本反应是放热反应,使生成的CO2受热膨胀,导致CO2___有关.
【运用与拓展】
从本实验得到启示,从火场逃离时,应该采取匍匐的姿势,并且用湿毛巾捂住口鼻,其中湿毛巾的作用是___.
▼优质解答
答案和解析
【猜想与假设】从逻辑分析的角度看,还可能出现的情况是:两根蜡烛同时熄灭;【分析与判断】:(1)从蜡烛燃烧生成物CO2的性质看,短的蜡烛先熄灭理由是:CO2不支持燃烧,CO2密度比空气大,往下沉降;(2)从空气的...
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