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为了探究声的产生条件,小明设计了以下几个实验进行探究.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:在吊起
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为了探究声的产生条件,小明设计了以下几个实验进行探究.
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:在吊起的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验是哪一个或哪几个?其他虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:在吊起的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验是哪一个或哪几个?其他虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
▼优质解答
答案和解析
乙、丙能说明,甲之能说声音的传播需要介质
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