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求老师解答:阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,章太炎张中行提起章太炎先生,我总是先想到他的怪,而不是先想到他的学问.多种怪之中,最突出的是“自知”与“他知”的迥
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求老师解答:阅读下面的文字,完成
| 阅读下面的文字, |
| 章太炎 张中行 |
| 提起章太炎先生,我总是先想到他的怪,而不是先想到他的学问.多种怪之中,最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同.这种情况也是古已有之,比如明朝的徐文长,提起青藤山人的画,几乎无人不知,无人不爱,可是他自己评论,却是字第一,诗第二,画第三.这就难免使人生疑.章太炎先生就更甚,说自己最高的是医道,这不只使人生疑,简直使人发笑了. 不过对于他的为人,我还是有所知的,这都是由文字中来.这文字,有不少是他自己写的,就是收在《章氏丛书》中的那些;也有不少是别人写的,其赫赫者如鲁迅先生所记.总的印象是:学问方面,深,奇;为人方面,正,强.学问精深,为人有正气,这是大醇.治学好奇,少数地方有意钻牛角尖,如著文好用奇僻字,回避甲骨文之类;脾气强,有时近于迂,搞政治有时就难免轻信:这是小疵. 一眚难掩大德,舍末逐本,对于太炎先生,我当然是很钦佩的 .上天不负苦心人,是一九三二年吧,他来北京,曾在北京大学国学研究所讲《广论语骈枝》,不记得为什么,我没有去听.据说那是过于专门的,有如阳春白雪,和者自然不能多.幸而终于要唱一次下里巴人,公开讲演.地点是北河沿北京大学第三院风雨操场,就是“五四”时期囚禁学生的那个地方.我去听,因为是讲世事,谈己见,可以容几百人的会场,坐满了,不能捷足先登的只好站在窗外.老人满头白发,穿绸长衫,由弟子马幼渔、钱玄同、吴检斋等五六个人围绕着登上讲台.太炎先生个子不高,双目有神,向下望一望就讲起来.满口浙江余杭的家乡话,估计大多数人听不懂,由刘半农任翻译;常引经据典,由钱玄同用粉笔写在背后的黑板上.说话不改老脾气,诙谐而兼怒骂.现在只记得最后一句是:“也应该注意防范,不要赶走了秦桧,迎来石敬瑭啊!”其时是“九一八”以后不久,大局步步退让的时候.话虽然以诙谐出之,意思却是沉痛的. 此后没有几年,太炎先生逝世了(1936 年).他没有看见“七七”事变,更没有看见强敌的失败,应该说是怀着愤激和忧虑离开人间了.转眼将近半个世纪过去,有一天我去魏建功先生书房,看见书桌对面挂一张字条,笔画苍劲,笔笔入纸,功力之深近于宋朝李西台(建中),只是倔强而不流利.看下款,章炳麟,原来是太炎先生所写,真可谓字如其人了. |
| (1)结合全文,概括章太炎先生“怪”的主要表现. _________________________________________________________ (2)文章第三段说,“一眚难掩大德,舍末逐本……”,章太炎先生的“大德”之“本”是什么?作者写章太炎先生讲演,为什么又写马幼渔等弟子的行为? _________________________________________________________ (3)“也应该注意防范,不要赶走了秦桧,迎来石敬瑭啊!”文中直接引用章太炎先生的原话有何作用? _________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
| (1)①自我评价与公认迥然不同;②治学好奇,有时有意钻牛角尖;③脾气倔强,有时近于迂. (2)“大德”之“本”:为人有正气;思想上忧虑国家前途与命运”(有爱国情怀).以高徒相拥的恭敬衬托章太炎先生的可敬人格;以成名弟子助其演讲衬托章太炎先生的高深学识. (3)①表现章太炎先生说话;②表现章太炎先生对时局的洞察和为国事而忧愤;③表达作者对章太炎先生的钦佩、缅怀之情.(言之有理即可得分) |
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