（1）《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的奇险风光句子是：“，”。（2）《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“，”。（3）《琵琶

Question

（1）《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的奇险风光句子是：“___，___ ”。
（2）《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“___，___”。
（3）《琵琶行》表明乐曲终止了而听众继续沉浸在乐曲境界里的两句是：“___，___”，通过环境描写侧面突出了音乐效果。
（4）荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句是：“___，___ ”。
（5）《师说》中韩愈认为老师的职能是：“___，___ ”。
（6）此情可待成追忆，___。（《锦瑟》）
（7）寒衣处处催刀尺，___。（《秋兴八首》其一）
（8）一去紫台连朔漠，___。（《咏怀古迹》其三）
（9）蹑足行伍之间，___。 （《过秦论》）

Answer 1

（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（重点字：倚）
（2）无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来（重点字：萧）
（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（重点字：舫、唯）
（4）君子生非异也，善假于物也（重点字：生）
（5）师者，所以传道受业解惑也（重点字：受）
（6）只是当时已惘然（重点字：惘）
（7）白帝城高急暮砧（重点字：暮、砧）
（8）独留青冢向黄昏（重点字：冢）
（9）而倔起阡陌之中（重点字：倔）