从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“工业文明与低碳生活”步骤一：走进历史（1）第一次工业革命从哪国开始？开始的标志是什么？（4

Question

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“工业文明与低碳生活”

步骤一：走进历史

（1）第一次工业革命从哪国开始？开始的标志是什么？（4分）

（2）第一次工业革命标志性发明是什么？它们将人类带入了什么新时代？（4分）

步骤二：回归生活

（3）提倡低碳生活，可以从点滴做起，比如少乘汽车，改骑自行车或步行。请问火车的发明者是谁？（2分）

步骤三：学会反思

（4）工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活，但是同时也造成了环境的破坏。对此你有什么看法？（2分）

Answer 1

（1）英国 哈格里夫斯发明珍妮机（2）瓦特改良蒸汽机 蒸汽时代（3）史蒂芬孙（4）我们在发展经济的同时要注意保护环境

分 析：
（1）本题考查的是第一次工业革命的相关知识，第一次工业革命兴起于18世纪60年代的英国，第一次工业革命开始的标志是织布工哈格里夫斯发明的一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机，珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域的一系列的发明，因此本题的答案是：英国，哈格里夫斯发明珍妮机。（2）本题考查的是第一次工业革命的知识，1785年以后，瓦特改进的蒸汽机在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎，因此第一次工业革命的主要标志是瓦特的改良蒸汽机，其影响是：促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。（3）本题考查的是火车的主要知识，瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机驱动交通工具，美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，因此本题的答案是：史蒂芬孙。（4）本题是一个开放性的问题，通过材料，我们可以看出，工业革命在推动经济得到显著发展的同时，也带来了环境污染等问题，这让我们认识到：我们发展经济决不能以牺牲环境为代价，我们在发展经济的同时要注意保护环境，走可持续发展道路等。
考点：
人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来