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纵览古今,伟人的正能量不断激发与传递,维持着这个社会的热度,维持着我们人心的温度……从袁隆平身上,我感受到了坚持这一正能量,它坚定了我追逐梦想的信念;从曼德拉身上,我
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纵览古今,伟人的正能量不断激发与传递,维持着这个社会的热度,维持着我们人心的温度……从袁隆平身上,我感受到了坚持这一正能量,它坚定了我追逐梦想的信念;从曼德拉身上,我接收到了宽容这一正能量,它告诉我如何让人际关系更和谐;从罗斯福身上,我获得了刚强这一正能量,它教会我更坚强地去面对人生的各种挫折;每个人的内心都是一座能量场。
最美司机吴斌、最美教师张丽莉、德州最美女医生刘秀丽……如今,在我们的社会生活中,各行各业,正释放着一种最有力的“正能量”。他们仁者爱人、光明磊落的情怀,不仅感人肺腑,而且使人精神为之一振,进而悄然形成了一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。
阅读材料回答下列问题
(1)说一说一个拥有“正能量”的人应该具备哪些优秀品质。(至少列出4点)
(2)作为中学生,我们可以通过哪些途径在自己的“道德银行”里存储更多的“正能量”,为传递“正能量”作准备?
(3)谈一谈我们应如何以实际行动做传递“正能量”的使者。
最美司机吴斌、最美教师张丽莉、德州最美女医生刘秀丽……如今,在我们的社会生活中,各行各业,正释放着一种最有力的“正能量”。他们仁者爱人、光明磊落的情怀,不仅感人肺腑,而且使人精神为之一振,进而悄然形成了一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。
阅读材料回答下列问题
(1)说一说一个拥有“正能量”的人应该具备哪些优秀品质。(至少列出4点)
(2)作为中学生,我们可以通过哪些途径在自己的“道德银行”里存储更多的“正能量”,为传递“正能量”作准备?
(3)谈一谈我们应如何以实际行动做传递“正能量”的使者。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对正能量的认识和理解.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感.如诚实守信、遵纪守法、乐于助人、无私奉献、珍爱生命、勇担责任、维护正义、宽容友善、爱岗敬业等.
(2)本题考查怎样培养正能量:要树立远大理想,努力学习,不断提高自身素质;增强法制意识,树立法制观念,自觉遵纪守法;践行社会主义核心价值观,弘扬伟大民族精神;树立社会主义荣辱观,继承并弘扬中华民族传统美德等.
(3)本题主要围绕用实际行动传递“正能量”:热心公益、积极参与社会公益活动;关心社会发展,关注国家大事;服务社会、奉献社会;关爱他人、关爱社会、关爱自然;见义勇为、匡扶正义,及时给受害者给予 声援和救助等.
故答案为:
(1)诚实守信、遵纪守法、乐于助人、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、宽容友善、爱岗敬业等(3分)
(2)践行社会主义核心价值观,弘扬伟大民族精神;(1分)践行公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,继承并弘扬中华民族传统美德;(1分)增强法治意识,自觉学法、守法、用法、护法;(1分)树立崇高理想,培养积极进取的精神,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质;(1分)(每个小点(1分),言之有理酌情给分)
(3)热心公益、服务社会,积极参与社会公益活动;见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助;关爱他人、关爱社会、关爱自然;等等.((3分),言之有理酌情给分)
(2)本题考查怎样培养正能量:要树立远大理想,努力学习,不断提高自身素质;增强法制意识,树立法制观念,自觉遵纪守法;践行社会主义核心价值观,弘扬伟大民族精神;树立社会主义荣辱观,继承并弘扬中华民族传统美德等.
(3)本题主要围绕用实际行动传递“正能量”:热心公益、积极参与社会公益活动;关心社会发展,关注国家大事;服务社会、奉献社会;关爱他人、关爱社会、关爱自然;见义勇为、匡扶正义,及时给受害者给予 声援和救助等.
故答案为:
(1)诚实守信、遵纪守法、乐于助人、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、宽容友善、爱岗敬业等(3分)
(2)践行社会主义核心价值观,弘扬伟大民族精神;(1分)践行公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,继承并弘扬中华民族传统美德;(1分)增强法治意识,自觉学法、守法、用法、护法;(1分)树立崇高理想,培养积极进取的精神,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质;(1分)(每个小点(1分),言之有理酌情给分)
(3)热心公益、服务社会,积极参与社会公益活动;见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助;关爱他人、关爱社会、关爱自然;等等.((3分),言之有理酌情给分)
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