阅读下文,回答问题。云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,
阅读下文,回答问题。 云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。 (1)下面哪些是这段文字中直接写雨的词语?请按照雨由小到大、由疏到密、由点成片直至弥漫天地之间的顺序排列它们的顺序,将字母填在横线上。 A.云 B.雨星 C.红闪 D.黑云 E.水世界 F.雨道 G.无数的箭头 H.地上的水 I.雨点 J.万千条瀑布 K.大雨点 L.雨气 M.空中的水 N.直的雨道 ______________________________________________________________ (2)下面的句子,哪些是对暴风雨的正面描写?哪些是侧面烘托?将它们的字母分别写在横线上。 A.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。 B.一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。 C.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落。 D.白亮亮的雨点……砸起许多尘土,土里微带着雨气。 正面描写:________________________ 侧面烘托:________________________ (3)这段景物描写在全文中有什么作用?选择正确的答案,将字母填在括号内 [ ] A.用柳表现风,用风表现云,用云表现雨,起了层层加深的作用。 B.写天气的恶劣,用来表现人物的恶劣心情。 C.越写暴雨的猛烈,越显得祥子可怜。 D.用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇,铺垫故事情节的发展,深化小说的思想意义。 (4)文中一些动词用得准确生动,简析它们的表达作用。 ①砸:_________________________________________________________ ②乱撞:_______________________________________________________ ③裹:_________________________________________________________ ④倒:_________________________________________________________ |
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