今年3月，我市某小学的多名学生出现发热、头痛、咽痛、流鼻涕、咳嗽等症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病--流脑，即“流行性脑脊髓膜炎”，是由脑膜炎双球菌引起的一种急性

Question

今年3月，我市某小学的多名学生出现发热、头痛、咽痛、流鼻涕、咳嗽等症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病--流脑，即“流行性脑脊髓膜炎”，是由脑膜炎双球菌引起的一种急性传染病．脑膜炎双球菌隐藏于患者或带菌者的鼻咽分泌物中，主要通过咳嗽、打喷嚏、说话等由飞沫直接从空气传播，进入呼吸道而引起感染．
（1）该病的病因是______
A．缺少某种营养物资　　　　　B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常　　　　  　D．遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶．它有细胞结构，但无真正成形的细胞核，这种生物属于______．
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于______
A．控制传染源　　　B．切断传播途径　　　　C．保护易感人群
（4）小敏接种过流脑疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？______．为什么？______．

Answer 1

（1）、分析资料可知，这种病是由脑膜炎双球菌引起的一种急性传染病，脑膜炎双球菌等微生物属于病原体，是引起传染病的病因．故选：B
（2）、细菌是单细胞生物，但细菌的细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区．可见致病元凶属于细菌．
（3）、传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．故选：B
（4）、疫苗是用减毒的、灭活的病原体制成的生物制品，注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，流脑疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对流脑病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．
故答案为：（1）B
（2）细菌
（3）B
（4）对；因为产生了抵抗这种流脑的抗体