早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).(1)装置A是氯气的发生装置,其中盛放浓盐酸的仪器名称是,请写出该反应相应的化学方程式:.(2)装置B中

题目详情
如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).
作业帮
(1)装置A是氯气的发生装置,其中盛放浓盐酸的仪器名称是___,请写出该反应相应的化学方程式:___.
(2)装置B中饱和食盐水的作用是___;同时装置B也是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:___.
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入物质的组合应是___(填字母编号).
编号
a干燥的有色布条碱石灰湿润的有色布条
b干燥的有色布条无水硫酸铜湿润的有色布条
c湿润的有色布条浓硫酸干燥的有色布条
d湿润的有色布条无水氯化钙干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性.反应一段时间后,打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡,观察到的现象是___,该现象___(填“能”或“不能”)说明溴单质的氧化性强于碘,原因是___.
(5)装置F的作用是___,其烧杯中的溶液 不能选用下列中的___(填字母编号).
a.饱和NaOH溶液          
b.饱和Ca(OH)2溶液
c.饱和Na2SO3溶液         
d.饱和Na2CO3溶液.
▼优质解答
答案和解析
(1)图中盛放浓盐酸的仪器为分液漏斗;
次氯酸钙与浓盐酸在常温下反应生成氯化钙、氯气和水,化学方程式为:Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O;
故答案为:分液漏斗;Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O;
(2)由于浓盐酸具有挥发性,从A装置出来的氯气中含有氯化氢气体,氯化氢易溶于水,氯气在饱和食盐水中溶解度不大,可以通过饱和食盐水除去;
若C中堵塞,则B中压强会增大,将水向长颈漏斗中压,从而形成一段水柱;
故答案为:除去Cl2中的HCl;B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱;
(3)要验证氯气是否有漂白性,可以利用有色布条,因为制取的氯气含有水蒸气;生成的HClO有漂白性,先验证氯气是否能够使湿润的有色布条褪色,然后用干燥氯气通过干燥的有色布条检验氯气的漂白性.干燥氯气不能选用与氯气反应的碱石灰,U形管一般盛装固体干燥剂,浓硫酸不能盛装在U形管中,无水硫酸铜可以检验水的存在,不能用于氯气干燥,此题可选用无水氯化钙,所以正确的选项是d;
故答案为:d;
(4)有题意可知:氯气通入D中的溴化钠溶于中,置换成溴单质,溴单质的氧化性强于碘单质,碘易溶于苯显紫红色,苯密度小于水,所以看到现象:E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色;
由于D中可能有过量的氯气,氯气也能氧化碘离子生成碘,故E中生成的单质碘不一定是溴与KI反应置换出来的,也可能是过量的Cl2也可将I-氧化为I2,故不能说明溴单质的氧化性一定比碘强;
故答案为:E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色;不能;过量的Cl2也可以将I-氧化为I2
(5)氯气有毒,直接排放能够引起空气污染,应进行尾气处理,装置F的作用是:吸收多余的氯气,防止污染大气;
a.NaOH溶液与氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,能够吸收过量氯气,故正确;          
b.氢氧化钙为微溶物,饱和Ca(OH)2溶液中氢氧根离子较少,饱和Ca(OH)2溶液吸收氯气不充分,故错误;
c.亚硫酸钠具有强的还原性,能够与氯气发生氧化还原反应,吸收氯气,故正确;         
d.氯气溶于水反应生成盐酸,盐酸与饱和碳酸钠溶液反应,能够用饱和碳酸钠溶液吸收,故正确;
故答案为:吸收多余的氯气,防止污染大气;b.
看了如图是实验室制备氯气并进行一系...的网友还看了以下:

(1)在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”实验中所用实验器材是(选填“相同”或“不同  2020-05-13 …

各种关联词强调的前者还是后者?我知道转折关系关联词强调后者.假设关系,条件关系,因果关系,并列关系  2020-05-17 …

各种关联词强调的前者还是后者?我知道转折关系关联词强调后者.假设关系,条件关系,因果关系,并列关系  2020-05-17 …

现实中遇到的语文理论问题语文中语句“因果关系、递进关系、转折关系、条件关系、承接关系并列关系假设关  2020-05-17 …

谁帮我区分文言文中而得用法.修饰关系递进关系承接关系并列关系转折关系的区别.最好举个例子要详细  2020-06-20 …

和谐的民族关系促进社会的繁荣发展.某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“我国古代民族关系”的主题探究  2020-11-28 …

如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力  2021-01-08 …

如图所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“探究合外力做  2021-01-08 …

如图1所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力  2021-01-08 …

(2013•四川)如图1所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作  2021-01-08 …