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文言文阅读阅读甲乙两段选文,完成问题。甲晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”
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阅读【甲】【乙】两段选文,完成问题。
【甲】
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐?曰:坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(选自《晏子春秋》)【乙】
师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡戒。”
(选自《韩非子》)【注释】①师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援:执持,拿。③衽[rèn]:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:除去。
(1)选出下列加点词的意思用法相同的两项___
A.生于淮北则为枳?师旷侍坐于前
B.吾欲辱之 之虚所卖之
C.今方来,吾欲辱之,何以也?以缚背刃
D.故撞之 此独以跛之故
(2)下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是___
A.晏子使楚 B.使狗国者从狗门入
C.使子为使 D.不肖者使不肖主
(3)翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶?
莫乐为人君!惟其言而莫之违。
(4)请你根据乙】文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写,不少于60字)
晋平公话音刚落,___
(5)【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都善于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。
阅读【甲】【乙】两段选文,完成问题。
【甲】
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐?曰:坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(选自《晏子春秋》)【乙】
师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡戒。”
(选自《韩非子》)【注释】①师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援:执持,拿。③衽[rèn]:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:除去。
(1)选出下列加点词的意思用法相同的两项___
A.生于淮北则为枳?师旷侍坐于前
B.吾欲辱之 之虚所卖之
C.今方来,吾欲辱之,何以也?以缚背刃
D.故撞之 此独以跛之故
(2)下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是___
A.晏子使楚 B.使狗国者从狗门入
C.使子为使 D.不肖者使不肖主
(3)翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶?
莫乐为人君!惟其言而莫之违。
(4)请你根据乙】文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写,不少于60字)
晋平公话音刚落,___
(5)【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都善于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。
▼优质解答
答案和解析
解析:(1)本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.A.前一句句意为:生长在淮河以北就变成枳了.于:在.后一句句意为:师旷正在旁边陪坐....
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