师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰

Question

师旷撞晋平公

    晋平公与群臣饮，饮酣， 乃 喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”                              （选自《韩非子·难一》）

　　【注】 ①师旷：春秋时晋国盲人乐师。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤戒：鉴戒。

1．解释下列句中加点的字。

坐 盗（         ）               叶 徒 相似（           ）   

乃 喟然叹曰（         ）         释 之（          ）

2.下面加点的“为”字意义或用法与“莫乐为人君”中的“为”相同的一项是（    ）

A.为其来也         B. 此不为远者小而近者大乎          C.以为寡人戒        D.及为相

3. 翻译下面的句子。

（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

                                                                                   

（2）是非君人者之言也。

                                                                                  

4．文中的师旷与我们学过的出使楚国的晏子都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。

                                                                                   

                                                                    

Answer 1

1.因为；只；于是，就；放 2.（1）略 （2）这可不是做国王的人应说的话啊！ 3D 4.示例一：我欣赏晏子的说话艺术。他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧用类比进行反驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。 示例二：我欣赏师旷的说话艺术。他先直话曲说，巧妙地将晋平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到劝诫的目的。