．阅读下列材料（18分）材料一：“子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易

Question

．阅读下列材料（18分）

材料一：“子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料三：战国时期，一些诸侯国通过变法逐渐强大起来，争霸战争更加频繁，诸侯之间大规模的战争，引起了许多争论，这天，一群学者就当前局势发表自己的看法。

A说：“从春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的，大家应反对 一切战争 ，统治者应以‘仁政’治理天下。”

B说：“先生此言差矣，我们应互相关爱、反对战争，但也不能说所有的战争都是不对的，对那些正义的战争应该支持，而侵略战争则应该反对。”

C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”

请回答：

（1）材料一中管仲是如何“相桓公”的？（4分）结果如何？（2分）

　（2）材料二中的“卫鞅”指谁？文中反映了他的什么主张？这次变法对这个诸侯国产生了什么影响？（ 6分）

　（3）听了材料三中这些人的言论，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点？其中哪家思想对我国的影响最深远。（4分）

（4）通过上述材料，你从齐、秦两国的改革中得到了哪些启示？（2分）

Answer 1

（1）禹  （2）李冰  都江堰  使成都平原变成天府之国