早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多

题目详情
本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?
 “村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.
  “怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多着呢.夜莺倒是只有一个!”
  “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.”
  “人?战争一开始,这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”
  “蠢东西!”军官想着心事,轻蔑地冷笑了一下.
▼优质解答
答案和解析
语言描写,动作描写,神态描写.
人物描写方法的作用都是突出人物的性格特征.
例如:“小孩不慌不忙地回答”,运用了神态描写的方法,刻画了小孩面对军官时镇静自若的神态,表现出了小孩的冷静和机智.
看了 本段运用了那些人物描写方法?...的网友还看了以下:

文章美味佳肴是童话还是寓言?文章:美味佳肴上次,狐狸见树上的乌鸦嘴里叼着一块肉,便奉承乌鸦,说乌鸦  2020-05-23 …

用英语描绘乌江画廊请各位大哥大姐帮忙翻译一下下面的句子:乌江水流湍急、山峦雄奇,一里一景,风光旖旎  2020-06-20 …

阅读下面的文字,完成后面的问题。车站食堂里的老人[俄]康帕乌斯托夫斯基在迈奥尔的车站食堂的一角里,  2020-06-20 …

寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:一只狐  2020-06-27 …

古诗鉴赏宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有无。小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍。  2020-07-02 …

阅读下面的文言文,完成小题。丘仲孚,字公信,吴兴乌程人也。少好学,从祖灵鞠有人伦之鉴,常称为千里驹  2020-07-02 …

阅读下面的文字,完成后面问题。(15分)车站的老人和小狗[前苏联]康·帕乌斯托夫斯基在迈奥尔的车站  2020-07-28 …

阅读下文,完成文后各题。寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事  2020-11-23 …

寓言课上的预言李克南①刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:一只狐  2020-11-23 …

卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言,认为有坏心术,举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例,说小孩子看了,不  2021-01-19 …