阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。王世襄：世好妍华，我耽拙朴田家青当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，而“玩”难免使人把它与轻松愉快联系起来。实际上，在治学研究

Question

阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。
王世襄：世好妍华，我耽拙朴
田家青    当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，而“玩”难免使人把它与轻松愉快联系起来。实际上，在治学研究中，王先生凭的是一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”。此两词是杨乃济先生对王先生的评语。
    “玩儿”难免使人把它与随心所欲联系在一起，事实上，生活中的王先生讲究原则，对自我要求严谨至极。
    我认为，王先生最大的贡献是他在一生中致力于展示、宣传汉文化最核心、最精华和最本质的精神：格调、品位、和谐。这对当今刚刚从物质上富裕起来的社会无疑有着十分重要的引导意义。在我眼中，王先生是一位真正的学者，真正的收藏家和一位中国文化的实践者。
    三十年前尚未结识他时，我对他的认识与当前人们对他的认识大致相似：出身书香门第，仕宦之家，会玩儿，有天分，眼力好，神。我第一次去见王先生时，还抱着“会一会”的心态。与王先生一交谈，令人折服，他对行话、术语不仅很熟，尤其用词之间的搭配准确，俨如硕果仅存的老木匠，这不仅要具有工匠一样丰富的实践经验，还要具有对古建筑、园林、大木作、小器作的工艺和技法的深刻理解以及历史、人文知识，更需极深厚的古文献和文字学功底。
    王先生的收藏涉及唐宋古琴、漆器、家具、造像等诸多门类，多著录于《自珍集》等著作，出版至今未发生真伪之议，可见其鉴赏水准。对于出书他有一股和自己过不去的精神：每本书内容必须新，观点需明确、考据要翔实……他曾多次说过，出版著作也最怕重复，不应给读者“炒冷饭。”
    王先生既是学术领域备受推崇的学者、学界领头人、又是业界公认的权威，还能被工匠称为“行家”。这称得上真正的学者。
    这么多年来，海内外的朋友们请王先生吃饭，常去比较讲究的酒店，生性简朴的王先生其实并不喜欢。每一道菜上来，他会完全下意识地先拿筷子把菜里边放的虚的东西，如刻的萝卜花，雕的仙鹤、搭的小桥，放的花瓣，挑出去--我看得出来，他并不是真的刻意想做这件事，这个动作完全是出于对形式主义潜在厌恶的本能。
原因在于，王先生奉行的原则是干实事，不务虚。恰似明式家具，不设非功能的装饰部件。好的明式家具，拆不走一个部件，一拆它就塌了，就散了。换言之就是没有纯为装饰而设置的部件，不刻意装饰却能做到最佳的装饰效果，这才是真本事。多年来，我们的社会越来越爱讲形式，重宣传、包装、依赖炒作，一些行业、一些活动，本来与文化无关，却拿“文化”说事，冠上“文化”头衔似乎就有文化了，对此，王先生曾笑称“这叫缺什么补什么”。
    王先生一生研究古代家具，他一直想设计打造一件融入自己思想的家具，1995年得到了两块黄花梨大板，他约我与他一同设计打造了一件大画案。务使两块木料能得到最大限度和合理的利用，同时要让大案有时代感和艺术性，结构考究，无钉无胶。大案制成后，重近半吨。好不容易才请人搬上了六层的公寓。
第二天，师母告诉我，他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就孩子似的喊：“我回来了啦！大案子上去了啦！”
    大案一直在王先生的书房。《锦灰堆》、《自珍集》等广大读者喜爱的著作都是他在此案写就的。他特作了一篇案铭，其中“世好妍华，我耽拙朴”言简意赅地表述了王先生的审美观。
    中国文化孕育出的艺术，追求的是格调和品位，反映到器物上就表现为和谐和文人气质。此案当得一例，其通体无一处刻意装饰，既有宋元的神，亦富时代感，其内涵令人回味无穷。
（选自《环球人物》2015年第2期，有改动）相关链接
  到底明式家具的特色在哪里？它为什么吸引着王世襄六十余年如一日孜孜不倦地研究呢？王世襄本人对这个问题的回答是：“中国传统家具从明代至清前期发展到了顶峰。这个时期的家具，参用了性坚质细的硬木材料，在制作上榫卯严密精巧，造型上简练典雅，风格独特，现在全世界都公认是一个十分重要的家具流派-----到了明中叶，家具不只工艺好，木材也好。尤其是以黄花梨木造成的家具，天然纹理，尤为华美。”
（荣宏君《王世襄珍藏文物聚散实录》）（1）下列文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是___。
A．当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，这与他在治学研究中，有一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”是分不开的。
B．王世襄先生致力于展示、宣传中国文化最核心的精神：格调、品位、和谐，这对当今的社会有着十分重要的引导意义。
C．王世襄先生在酒店吃饭，总会把菜里边刻的萝卜花、雕的仙鹤、搭的小桥等挑出来，以此表达他对形式主义的厌恶。
D．“他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就孩子似的喊：'我回来了啦！大案子上去了啦！'”这一细节描写表现了王世襄先生为人的率真和拙朴。
E．王先生一生注重做实事，他是学校领域备受推崇的学者、学界领头人，又是工匠眼中的“行家“，他做事力求完美，自我要求严谨。
（2）结合文本，概括王世襄先生“明代家具观“的主要内容。
（3）传记中的议论不可忽视，请联系作者的写作意图，简要分析第3自然段议论的作用。
（4）为什么说“王先生是一位真正的学者、真正的收藏家和中国文化的实践者“？请结合材料分析。

Answer 1

（1）本题主要考查考生对传记思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力．此类题需要对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断，在此基础上对选项做出合理的判断，当然客观题，我们也可抓住选项中的提示语、暗示性的词语等帮助判断．A项前后无因果关系．C项，“以此表达”不正确，原文是“潜在厌恶的本能”．D项不够准确，主要是突出他高兴的心情和率直的性情，1分．B项是对部分段落内容的概括，2分．E项是对全文整体内容的概括分析，3分
（2）本题重点考查考生对文章内容的分析概括能力．此类题，首先要整体阅读文本，然后按照题干要求筛选关键信息，接着借助分层，圈画中心句、概括句，最后运用求同思维归纳．通读全文，可知本题答题区间在第7--9段及材料链接部分，抓住关键句“这个动作完全是出于对形式主义潜在厌恶的本能．”“不设非功能的装饰部件．”“没有纯为装饰而设置的部件，不刻意装饰却能做到最佳的装饰效果，这才是真本事．”“务使两块木料能得到最大限度和合理的利用，同时要让大案有时代感和艺术性，结构考究，无钉无胶．”“参用了性坚质细的硬木材料，在制作上榫卯严密精巧，造型上简练典雅，风格独特”“尤其是以黄花梨木造成的家具，天然纹理，尤为华美．”最后总结答案．
（3）本题主要考查考生对使用类文本特征及写法的分析鉴赏能力．语段的作用首先要看语段在文中所处的位置，然后再从内容和结构两方面分析其作用．本题的语段位于文中，文中的语段在结构上主要就是承上启下；在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文．第3段议论主要交代了传主的贡献及其影响．据此，考生可联系上下文理解，从结构上来说，下文主要交代了传主在文化各方面的贡献，所以其起到总领下文的作用；同时也印证了上文对传主的评价，所以又起到承接上文的作用．最后从这两方面加以总计即可．


（4）本题是筛选并整合文中的信息．首先通读全文，把握与传主相关的重要事实；然后按照题干的要求筛选出与之相关的信息．本题主要从三方面入手：学者、收藏家、中国文化的实践者．然后从文中寻找能证明其获得此等头衔的事实依据．根据题意，通读全文，可知其信息贯穿全文，抓住各方面的关键信息：如学者的有“王先生既是学术领域备受推崇的学者、学界领头人、又是业界公认的权威”“，生活中的王先生讲究原则，对自我要求严谨至极．”“王先生奉行的原则是干实事，不务虚．”；收藏家的有“会玩儿，有天分，眼力好，神．”“具有对古建筑、园林、大木作、小器作的工艺和技法的深刻理解以及历史、人文知识，更需极深厚的古文献和文字学功底．”“王先生的收藏涉及唐宋古琴、漆器、家具、造像等诸多门类，多著录于《自珍集》等著作”；中国的实践者的有“王先生最大的贡献是他在一生中致力于展示、宣传汉文化最核心、最精华和最本质的精神：格调、品位、和谐．”“他一直想设计打造一件融入自己思想的家具，1995年得到了两块黄花梨大板，他约我与他一同设计打造了一件大画案．”“《锦灰堆》、《自珍集》等广大读者喜爱的著作都是他在此案写就的．他特作了一篇案铭，其中“世好妍华，我耽拙朴”言简意赅地表述了王先生的审美观”．最后按角度分点总结即可．

参考答案：
（1）EB．答E给3分，答B给2分，答D给1分，答AC不给分．回答三项或三项以上不给分．
（2）①讲求实用，不刻意装饰却能收到最好装饰效果．②制作精巧，造型简练典雅，风格独特．③精于选料，最大限度合理利用材料，保留材料天然的纹理．④有很高的艺术水平，达到了中国传统家具的顶峰．（每答出一点给2分，大意对即可．）
（3）①承接上文，强调王先生一丝不苟、讲究原则的治学态度，总领下文，突出王先生的贡献．②表达作者对王先生在学术、收藏和中国文化方面的巨大成就的赞美与崇敬之情．③揭示王先生追求的格调、品位、和谐对于现实社会的指导意义．④启示读者摒弃浮华，追求简练朴实，继承优秀的文化传统．（每答出一点给2分，大意对即可．）
（4）①是真正的学者．他是学界领头人，业界公认的权威、“行家”；学术态度严谨，追求完美，不断创新；注重做实事，不务虚．②是真正的收藏家．有天分，眼力好；实践经验丰富，对工艺和技法的理解深刻；历史和人文知识丰富，古文献和文字学功底深厚；收藏门类多，《自珍集》等专著鉴赏水准高．③是中国文化的实践者．致力于展示、宣传中国文化最核心、最精华和最本质的精神；亲自设计打造融入自己思想的传统家具；著书立说，传播简练拙朴的审美文化观．（分三方面分别分析，每答对一点1分，每一方面最多得3分，给满8分为止．）