阅读下文，完成下题。又见桃源胜景①阔别经年，又见桃源，白石铸就的大门就那样扑面而至。已是初夏，又是细雨霏霏，似不是重访桃源赏花的佳时，粉雾绯云不再的

Question

阅读下文，完成下题。

又见桃源胜景

　　①阔别经年，又见桃源，白石铸就的大门就那样扑面而至。已是初夏，又是细雨霏霏，似不是重访桃源赏花的佳时，粉雾绯云不再的桃源呈现的是一片郁郁葱葱的桃林。小如拇指盖的青翠桃儿零星点缀其间，一派欣欣向荣的盛景。桃林尽头有个锦鲤池。A 鱼儿们呷着游客撒下的鱼食欢快地游泳嬉戏，生动了一池碧波。

　　②循着山路石级，我们依次看过方竹亭，穿过秦人洞，走进秦人村，踏上千里竹廊。此时，我们不禁神醉于秦人后裔殷勤的揽客之声，目迷于琳琅朴拙的民俗之物。B 最有趣的是看小石径上蹦蹦跳跳的黑蛙，它们刚从蝌蚪蜕变而成，小如黑豆。活泼的孩子欢叫着追逐它们的身影，偶尔捉一只在手把玩再三，又好心地放它们回归溪水山涧之中。

　　③夏雨淅淅沥沥，如丝如缕，在沿途的溪水中勾画出一个又一个涟漪，更是把怒放着的红色睡莲打扮得清秀可人。置身于青山绿水之间，欣赏着字体纷呈的《归去来兮辞》碑刻，轻抚风骨峭拔挺立千载的参天古树，在令人回味的擂茶余香里彻底放松了疲累的身心。

　　④年少无忧的岁月里曾数度往返于这块随陶令文章闻名遐迩的神奇土地，但一直只在南面景区留连，今日驱车而行，竟可直达北区之巅。步入水府阁，道姑含笑为游人解说并立的福寿财三门的进法，几个孩子顽皮地穿梭于三门之间。道姑温言劝止，说人不可太贪心，如果想福寿财全享，也许到头来只换得一场空呢。正思忖着道姑如哲人样的话语，忽然被散栖于坪地上的十数只猴子夺去了视线。许是常常饿着，游人手中一有果品逗弄，它们便蜂涌而上，多捞多占，全无纪律。 看来要点化这群顽猴尚需大费周章呢。转念至此，不觉莞尔。

　　⑤行及山腰，一组浅色调的建筑群天宁禅院突兀于眼前。沿着数十米长的石拱桥蜿蜒而上，桥的尽头是一个汇聚了“福寿”二字百种写法的石碑，碑的背面则是百种花卉。登上石级俯视，几个古朴的亭子相依而立，每根石柱上都缠绕着百条石龙。大约是天雨之故吧，C 视线所及处悄无人迹，四周静谧安宁，远古的智者仿佛在虚空里呢喃，让人心中一片空明澄净。

　　⑥下到山脚，回首峰峦叠嶂处，桃花源里固然可耕田种菊，把酒临风，但尘世的责任未了，遁于其间又哪能心安终老？不舍的视线里桃源再次远去，模糊成一个缥缈美丽的淡影。

（选自“榕树下”网站，略有删节）

1．第④段中“转念至此，不觉莞尔”中的“此”具体指什么？并说说作者“转念至此，不觉莞尔”的原因。

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2．从描写的角度说说第④段画波浪线的语句妙在何处。

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3．文章写景详略得当，请你各举一例加以说明。

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4．文章辞章优美，意境深远。请从画横线的句子中任选一句，任选一个角度加以品读。

选________句，我的品读：________________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．指的是自己想到点化顽猴们“贪”念还需大费周章。“莞尔”意即“微笑”，想到自己竟然会萌发去点化一群猴子的想法，不觉好笑。 　　2．示例：运用动作描写，以“翻上”、“跃上”、“蹲踞”、“扫视”等词语准确而传神地写出了猴子们躲避抢夺的各异动态，表现出群猴的贪欲，极富表现力。 　　3．示例：详写水府阁，不仅交代景点景物，还详细记叙了道姑“如哲人样的话语”以及夺食的群猴，赋予景点以无限生趣，以突出桃源内与世无扰的主题思想。由于与中心关联不是太大的原因，作者对方竹亭、秦人洞、秦人村、千里竹廊等景点只一语带过。 　　4．示例：（1）A句。形容词“生动”化用作动词，形象地写出了鱼儿抢食时的欢快场景，韵味无穷。 　　（2）B句。将“活泼的孩子”与“蹦蹦跳跳的黑蛙”置入迷人的桃花源景致之中，赋予景物无限生趣，巧妙地表达并升华了文章的主题思想。 　　（3）C句。将“静谧”、“智者”、“虚空”联系起来，赋予禅院以祥和的气氛，为桃花源的景致增添了空灵的色彩，让人产生置身其中便会荡涤一切尘世污垢的感受。