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材料一:孙中山说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学来的。”材料二:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制
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材料一:孙中山说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学来的。”
材料二:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。
请回答:
(1)上述两则材料的观点有什么相同之处?
(2)材料中所说的考试制度在中国开始于什么朝代? 它常设的主要科目有哪些?
(3)这种考试制度有什么影响?
材料二:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。
请回答:
(1)上述两则材料的观点有什么相同之处?
(2)材料中所说的考试制度在中国开始于什么朝代? 它常设的主要科目有哪些?
(3)这种考试制度有什么影响?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料一“穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学来的.”和材料二“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试.”可知,两则材料的共同观点是现在各国的考试制度起源于中国.
(2)材料中所说的考试制度是指中国的科举考试制度,科举制在中国开始于隋朝.隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,到隋炀帝时,正式设立进士科,科举制正式诞生.唐朝科举制度逐渐完善,常设的考试科目以进士、明经两科最为重要.明经就是考儒家经书.唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物.唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容.
(3)科举制在我国产生了很大的影响.科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣,士人用功读书的风气盛行.通过较为公开公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权,加强了中央集权,起到了巩固统治的作用.科举制在我国封建社会延续了一千三百多年.直到清朝末年才被废除.
(1)都认为考试制度起源于中国.
(2)隋朝;进士科、明经科.
(3)科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣,士人用功读书的风气盛行.通过较为公开公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权,加强了中央集权,起到了巩固统治的作用.科举制在我国封建社会延续了一千三百多年.直到清朝末年才被废除.
(2)材料中所说的考试制度是指中国的科举考试制度,科举制在中国开始于隋朝.隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,到隋炀帝时,正式设立进士科,科举制正式诞生.唐朝科举制度逐渐完善,常设的考试科目以进士、明经两科最为重要.明经就是考儒家经书.唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物.唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容.
(3)科举制在我国产生了很大的影响.科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣,士人用功读书的风气盛行.通过较为公开公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权,加强了中央集权,起到了巩固统治的作用.科举制在我国封建社会延续了一千三百多年.直到清朝末年才被废除.
(1)都认为考试制度起源于中国.
(2)隋朝;进士科、明经科.
(3)科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣,士人用功读书的风气盛行.通过较为公开公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权,加强了中央集权,起到了巩固统治的作用.科举制在我国封建社会延续了一千三百多年.直到清朝末年才被废除.
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