领略古人作文的意趣。（13分）材料一：《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。材料二：欧阳修论作文顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘

Question

领略古人作文的意趣。（13分）
材料一：《观书有感》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
材料二：欧阳修论作文
顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能见之。”
【注释】①顷岁：近年来。②乘间：乘机，乘着间隙。③工：精，妙。④患：毛病、弊端（在于）。⑤指摘：挑剔，批评。
小题1:、古人作文讲究言简意赅，有时会承前省略一些成分，但并不会给读者造成障碍，请补出下列括号中省略的内容。（1分）
（     ）云：“无它术，唯勤读书而多为之，……”
小题2:、运用文言文阅读的知识与方法，解释材料一、二中加点词语的意思。（2分）
那：          为：         尝：          而：         
小题3:、请运用比喻、拟人等多种修辞手法生动形象的描绘出材料一中画“     ”的两句诗所描绘的意境。（2分）
小题4:、说说材料一的最后两句蕴含了怎样的哲理？（2分）
小题5:、尝试准确翻译下列句子。（2分）
每一篇出，即求过人，如此少有至者。
小题6:、欧阳修认为怎样才能写好文章？（4分）
①试用材料一中的诗句回答：
②试用材料二中的原文回答：

Answer 1

小题1:（1分）欧阳文忠公或欧阳修。小题1:（2分）那：怎么 为：因为 尝：曾经 即：而且小题1:（2分）能至少合理运用两种修辞手法；（1分）描绘符合原诗意境。（1分）小题1:（2分）多读一点好书...