2006年，德国与法国抛开过去的历史情绪，共同编写两国高中历史课本。书中采用了大量的图片、图表和历史资料或文件，力求最大限度还原历史真相，帮助学生了解整个欧洲史和世界史。法
2006年，德国与法国抛开过去的历史情绪，共同编写两国高中历史课本。书中采用了大量的图片、图表和历史资料或文件，力求最大限度还原历史真相，帮助学生了解整个欧洲史和世界史。法德两国如此做法的重要意义是（ ）
A. 结束两国对抗促进和平发展
B. 为世界史研究提供了新视角
C. 进一步推进欧洲一体化进程
D. 推动两国的文化一体化进程
B、该项属于浅层次建议，错误；
C、编写历史课本，可以看做两国进一步合作，因此有利于推进欧洲一体化的进程，正确；
D、编写课本的使命在于还原真实历史，不是推进文化一体化，排除；
故选C．
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